第四十一章：解决之道(2/6)

欲将‘兵事堂’更名为‘讲武堂’，使其成为我勇毅军培养将官的摇篮。” “讲武堂……摇篮……” 靳新朋嘴里不断重复嘀咕着张诚所言之事，心下也暗自琢磨其意所在，虽一时不能尽解张诚之意，但也暗中猜出了七七八八。 “‘讲武堂’就如我勇毅军中之‘国子监’，将通过系统性地教学方式，为我勇毅军培养合格的优秀军官。 我本意是想到镇城后，再行创设‘勇毅军讲武堂’，然考虑到镇城那边副总兵、参将众多，且均非我勇毅军之一系，行此事必然掣肘甚多，反倒不如赤城这边便于操作。” 张诚继续盯着靳新朋的脸，接着又道：“‘讲武堂’将开设步、骑、炮、工事、辎重五科，分门别类而教。 课程暂设学、术两类，学类主要教授经史、古来忠勇良将之典故，以使人知忠义，更能阵前奋勇，此外还要教授天文舆地、测绘术算、战术阵法、兵器火器等军事知识。 而术科则分类教授马队、步队、炮队的阵式操演，以及枪炮技艺、营垒工程、辎重转运等具体的军事内容。” 不容众人有何发问，张诚又接着继续说道：“我勇毅军之‘讲武堂’设快、慢两班，分别以甲、乙称之。 甲班员额暂定总一千人，分步、骑两科各三百五十生员，余下炮、工、辎三科各一百生员，学制为一年期，学制期内主修术类科目，兼修学类科目。 学业有成者，直接任命为武都尉，充实入各营中为备选军官，也可派往各路兵站任初级军官，专司操练新勇，又或派到关键堡寨充任守兵军官。 乙班员额暂定五百人，同样分步、骑两科各一百五十生员，炮科一百生员，余下工、辎两科各五十生员，学制期为两年，其学制期长，当全面充实所学，做到学、术兼修。 其学业有成者，直接任命为骑都尉，可留于讲武堂中充任帮教，亦可分入各营中为佐贰官，也可派往各路兵站任教官，专司操练新勇，又或派到关键堡寨充任军官。” 永宁伯一口气说了这许多话，直听得在场众人惊奇不已，对于他们来讲靠“军事院校”培养优秀的合格军官一说，太过于超前一时还有些无法适应。 张诚也是自知这一番理论超越这个时代太多，需要给他们一些时间理解和消化，所以他说到这里便停了下来，只一边品着香茗，一边静静地看着他们。 “镇帅，这‘讲武堂’所涉事宜过于庞杂，只生员一项，就达
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>