第二十三章 像一只蝴蝶飞过了废墟(2/3)

古诗文有两种题型，一是直接给出上句或下句，补充完整即可。 另一种则是理解性默写，需要结合情景，填出最合理的句子。 苏成意的语文并不是强项，但往往也在一百三十分以上。 但令王婷婷不解的是，他时常在第二种题型上丢分！ 苏成意也说不清楚为什么，但他所理解出来的答案往往跟出题人的思路背道而驰。 “小知不及大知，小年不及大年。” 第一题是《逍遥游》，这是苏成意这两天加急训练里最早背完的几篇之一，没什么问题。 “哀吾生之须臾…” 《赤壁赋》，苏成意的耳边响起了楚倾眠在语文课上背诵时的声音，如泉水叮咚。 “羡长江之无穷。” 下一题开始是理解性默写。 “《荀子·劝学》篇中有提到：青，取之于蓝，而青于蓝。韩愈的《师说》中与之异曲同工的句子是？” 《师说》是苏成意还没背到的一篇，但好在这句十分出名，也十分容易联想到。 <divclass="contentadv">“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。” …… 接下来的几句都是类似这样的，不必代入情景，题目所给出的信息指向也非常明确。 苏成意非常顺利地就写完了自己最提心吊胆的一部分。 了却一桩心事之后，再开始做试卷其他的部分就显得更加得心应手。 “考试时间还有一个小时，注意时间。” 讲台上端坐良久的监考老师突然出声提醒。 苏成意抬起手腕看表，十点三十分。 进入社会已经有段时间了，苏成意的笔迹也早已不符合应试教育的要求，有些潦草，难以辨认。 这在电子阅卷的老师们眼中可是大忌。 所以他在答题卡上写字的时候就特意放慢了速度，尽力写得更工整一些。 还剩下作文，这次给出了两个题目以供考生自选。 第一个题目是：深入灵魂的爱。 第二个题目是：我与高考。 苏成意一时陷入了沉思。 第二个题目看上去更简单好写，也更容易拿高分。 联想到自己誓师大会上现场编造的那几段话，感觉都可以用到作文里来。 只有一个缺点——他不想写。 如果是前生的自己，应该会毫不犹豫地选择相比起来更好写的题目。 但问题就是，现在的自己不想了。 为了终止自己的纠结，他干脆提笔在卷子上写下了第一个题
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