第96章 育大(1/3)
十天后。
育大的c4教室里。
时秋坐在教室的角落，带着银丝边框的平光眼镜，乖巧地听课。
“时秋，你来说一下这题的答案。”
他在心底暗暗叹口气，这个老师，一如既往的轴。
“选b，古月鸟。只有古月鸟的特性是一口导弹。”他站起来回答道。
老师继续追问：“说出这种特性的效果。”
“当拥有此特性的古月鸟使出冲浪或潜水时，会从水中叼来猎物。”
“如果在这个状态下受到攻击，会将嘴里的猎物吐出，使对手体力减少。当体力充足时，会叼来刺梭鱼，反击后，令目标的防御降低1级。当体力较少时，会叼来皮卡丘，反击后，使目标陷入麻痹状态。”
任文教授沉默了一会儿。
“如果一只格斗精灵中毒，外面显示为阿尔法85区肌肉抽搐，伴随口吐白沫，陷入混乱的异常状态，说出处理办法。”他没有再管屏幕上的选择题，空口出了个题目。
时秋想了一会儿。
倒不是因为这题比较难，而是……这似乎是他前天晚上看的《进阶培育详解指南》里的题目。
《进阶培育详解指南》，育大某门大三选修课的教科书，也是中级培育家考试的参考资料。
这算是超纲了吧？
“在没有治愈精灵伴身情况下，用凤梨果先进行紧急处理。”
这个题目的陷阱在于，常用的桃桃果不能抑制这种中毒现象，反而会加重。
“然后取三层冰敷法的方式，在抽搐的肌肉处进行冷敷。生花果、黎药、千载竹各取11g、234g和7g进行混合汤药炮制……”
这个是标准满分的解法答案。
“迂腐！死板！”任文皱眉，“在野外遇到这种突发情况时你能保证这些东西都有？都能获取得到？”
“你也没有考虑过成本和时间紧急！”
“不能结合实际，只能纸上谈兵！就这还不好好上课？看看你这个出勤率！”
图穷匕见。
结合实际？
时秋笑开：“当然，要结合实际，我确实有更好的办法。”
任
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