第 59 章 番外二(1/14)

    上完课以后,于谦回办公室放了教学的资料、拿了外套以后，就去校门口等着接待教育部来的领导了。

    其实教育部的人之所以会来，也跟这个教育游戏有关。

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    试验课的阶段虽然已经结束了,但是接下来的正式课还处在开发的阶段。

    要知道开发一门这样的课程并不容易。

    先不说那些可以让大学生们穿越到各个朝代、并且能把现代的物品带过去的黑科技到底是依靠什么技术实现的，就是课程内容的选择、课程环节的设计也得花费一番功夫。

    既要保证那段历史时期有足够丰富的历史事件的发生、能够让大学生们在游戏中学到知识，也要保证大学生们到了那段历史时期之后，能够帮助当地的人们、产生作用。

    否则要是一个太平盛世，本来就没有什么问题,朝廷中一片欣欣向荣,朝廷外百姓的生活安居乐业,那么大学生们也没有什么出现的必要了。

    这也是为什么之前的两次试验课会选择以“北京保卫战”和“戚继光抗倭”为背景了,因为那时候都面临着十分危险的情况。

    试验课得到了大学生们的一致好评，因此接下来的正式课的课程内容的选择就得更加慎重了,所以教育部决定参考一下各个高校历史学科的教授们的意见。

    而于谦作为c大历史学院的青年教师，思维本来就很活跃，再加上他博古通今、知识储备很好，所讲的课也深受同学们的欢迎和好评,所以院长才派他去跟教育部的人对接。

    在距离约好的时间还剩五分钟的时候,教育部的领导出现了。

    无论是在大明还是在现代，这种接待和对接的工作于谦已经做过很多了，更何况他在明朝时已经官至兵部尚书了,管理的都是一国的大事，可比现在的场面大多了,所以他也没有什么好担心的。

    见人来了,他露出一个得体的微笑，刚准备伸手打招呼，却在看到为首那个竖着齐耳短发的女士的时候,表情僵在了脸上。

    “春春岳”他震惊地看着那人朝自己走来。

    世界上真的有两个长的这么相像的人吗

    虽然眼前的人的性
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