第117章 峰峰(2/3)

以孩子们根本不要怕自己原来是怎样的，你要更多的看到自己现在是怎样的。

    我们聊了很久，聊了他现在的生活，聊了他未来的打算。他的声音充满朝气，而他的话语则展示出了他在生活中的快乐与充实。他告诉我他在高中里成绩很好，参加了学校里的很多社团和活动，如音乐社团和志愿者活动。他热爱音乐，擅长演奏多种乐器，还在学校的音乐比赛中多次获奖。在志愿者活动中，他积极参与，为社区做出了贡献。他很喜欢自己现在的生活，觉得每天都很充实和有意义。他也很感激我曾经对他的关心和教导，说我是他人生中的一位重要导师，对他产生了深远的影响。我听着他的讲述，心里充满了欣慰和感动。

    他说他们的学校，原来有六个包。现在有两个艺考班都去艺考了，就剩下两个文科班，还有他们所在的两个理科班。我说你们那个原来的班级还有一些学生跟我们联系吗？他说基本没有了，因为自己成绩差，差十分没有考到重点高中，所以只能上了一所私立高中。一年三万块。三万块对于小地方的一个家庭来说也是一笔不少的钱，可见家里为他成才，也付出了很多。

    我说，你们那个班的孩子们其实都非常聪明。他们思维敏捷，对知识充满渴望，每一个孩子都有着无限的潜力。然而，由于班级中有一两个孩子经常捣乱，导致课堂秩序混乱，老师们无法正常授课。这让那些渴望学习的孩子们也无法专注于学业，他们的成长之路因此受到了极大的影响。

    老师们站在讲台上，面对着嘈杂的课堂环境，内心是多么的无奈和沮丧。我们尽力去维护秩序，但往往事与愿违。而那些捣乱的孩子，他们或许并不是故意要破坏课堂，可能是因为他们缺乏自律，或者是因为他们在成长过程中遇到了一些困难，没有得到及时的引导和帮助。但无论如何，他们的行为已经对整个班级的学习氛围产生了负面影响。

    在这样的环境中，那些想学的孩子们成了无辜的受害者。他们渴望知识，渴望成长，但却无法得到应有的学习机会。他们在课堂上被噪音和干扰所困扰，无法集中精力。看着他们那一双双渴望知识的眼睛，我真心希望他们能够有一个安静、和谐的学习环境，让他们能够充分发挥自己的才智。

    虽然，那些捣蛋的孩子经常被老
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