第85章 期盼(2/3)
很好，但是很认真负责，每次都会把作业收齐，然后交给我。我想，如果班上的每一个孩子都能像她一样，那该多好啊。
我拿起笔，在作业本上记录下了那三个没有交作业的学生的名字。然后，我站起身来，决定去教室里找他们。
我来到了教室门口，推开门，走了进去。那三个没有交作业的学生看到我，都显得有些惊慌失措。我走到他们面前，严肃地看着他们，问道：“你们为什么没有交作业？”
其中一个学生低下头，轻声说道：“老师，我忘记了。”
我有些无奈，忘记了？这是一个多么离谱的借口。我问道：“你为什么会忘记？”
那个学生支支吾吾地说不上来。我又看向另外两个学生，问道：“你们呢？你们也是忘记了吗？”
那两个学生也低下了头，没有说话。我明白了，他们并不是忘记了，而是根本就没有做。
我感到有些愤怒，这些学生太不尊重学习了，他们不知道学习的重要性，不知道不交作业会对他们的成绩产生多大的影响。我提高了声音，说道：“你们知道吗？不交作业，你们的成绩怎么会好？不交作业，你们怎么能及格？”
那三个学生听了我的话，都低下了头，似乎是意识到了自己的错误。我沉默了一会儿，然后说道：“我希望你们能够认真对待学习，认真对待作业。如果你们有什么困难，可以来找我，我会帮助你们。但是，你们必须要交作业，这是你们的责任。”
那三个学生点了点头，然后对我说了声“谢谢老师”。我看着他们，心里有些欣慰，虽然他们还没有真正地认识到学习的重要性，但是他们已经开始改变了。
我回到了办公室，坐在椅子上，陷入了沉思。这些学生，他们还只是孩子，他们还不懂得学习的意义，他们需要老师的督促，需要老师的引导。我想，这就是我作为一名老师的责任吧。
孩子的学习成绩常常让人担忧，而成绩差的孩子又往往缺少自觉性。从小学开始，他们就养成了需要老师督促才会学习的习惯。其实，很多成绩开始差一些的孩子并不是脑子不好，只是他们已经忘记了该怎么学习，甚至已经习惯了不交作业、不思考、不背诵。他们对学习已经失去了热情，觉得这些事情与
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