第69章 仔仔的作业(4/6)

了爱和关怀。他用自己的行动，诠释着什么叫做责任和担当。

    孩子们渐渐地不再指责他，而是开始尊重他，开始理解他。他们开始主动地帮助他搬牛奶，开始主动地把空牛奶盒整理好。他们开始明白，他所做的一切，都是为了他们，为了让他们喝牛奶，为了让他们，更健康。

    他就是这样，不停的干着这样的一件事。他喜欢干这件事，虽然他也长的瘦瘦小小，但是他是相当的灵活。别人对他的指责永远淹没不了他，为别人搬牛奶这样的热情，因为只有这时候，他可以告诉同学们，不要浪费，要喝完，这时候他就是主宰。他甚至会警告孩子们要是浪费的话，下次就不给你发了。所以孩子们必须都喝完，才能得到他给发的牛奶。

    因为他掌握着分配牛奶，所以这也是他的权力的象征。所以这时候他才能够像个男子汉一样发号施令，这时候他才能有自信的表现。看来男孩子对权力的象征作用是非常膜拜的。只要是到手的权力，他就是任劳任怨，也不会放弃的。就是老师有时候指责他，他都是可以接受的，因为这就是他的权力，只有这时候他才能挺直腰杆，才能说话有力，才能做出自我。

    仔仔是一个独特而坚持自我的孩子。他的生活方式或许与我们的期望不符，他满身毛病，在我们眼里并不完美。然而，我们不能强求他一夜之间改变，因为那将不再是他自己。他的毛病和特质，都是他独特的一部分，塑造了他的个性。

    每个孩子都有自己的特色，我们不能因为我们的认知而抹杀孩子们的独特之处，给他们贴上错误的标签。我们应该尊重他们的选择，包容他们的不足，因为我们相信，每个孩子都有无限的潜力和价值。

    仔仔的坚持，让他在自己的道路上不断前行。他或许会遇到挫折和困难，但他会在挫折中学会成长，在困难中找到解决问题的方法。我们应该给予他足够的自由和空间，让他去探索自己的兴趣和爱好，发现自己的特长和优势。

    在仔仔的成长过程中，我们扮演着重要的角色。我们要给予他足够的关爱和支持，帮助他树立正确的人生观和价值观，引导他走向健康、积极的人生道路。我们要在他需要的时候伸出援手，在他迷茫的时候给予鼓励和指导，在他成功的时候为他喝彩。

    
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