第47章 项目学习作业一(2/6)

亲真的值得我们家长们学习。

    我发现在交回来的作业中，被采访的姐姐多，也许在我们初中阶段，女孩子学习冒尖的比较多。但是到了高中阶段的时候，男孩子很多。特别是选择理科生的男孩子更多，所以这也是一种学习上的优势吧。

    在这次实践学习中，很多孩子都希望自己是组长，包括平时学习差的孩子。虽然他们学习差一些，但是他们在手机编辑这方面应该是强项，所以他们强调自己要当组长。

    虽然他们有这个心愿，其他的人都要配合他，因为他们的学习差，所以他们指挥起别人来说，我觉得他们是没有底气的。

    所以很长一段时间，他们总在悄悄的跟我说，老师没有人交作业，他们不听话。

    其实从这件事中，我觉得他们也能够体会到你自己的价值感吧。他们也会体会到做事很难，这可能是他们人生经历中的一个经验吧。

    在他们指挥不动的时候，他们还是需要老师配合的，我说你们在群里发一下，然后我立马配合：哪个组还没有交？孩子们，你们有什么问题被卡住了吗？老师可以帮你。所以在很多的时候，孩子们的权威是不顶用的，还是需要老师的权威的，我就看到世英发出来，谁不交作业？告老师！

    有一个小组给我教回了自己制作的ppt

    标题是：“橙蓝色简约风工作汇报演示文稿”

    下来就是他们的学习小锦囊：

    目录：

    一为何学习

    二实地调查

    三学习小锦囊

    四总结发言

    一 为何学习？

    学习让我们的知识面变广，学习让我们的眼前世界更加丰富精彩，让我们能够体验不同的生活方式，让我们更加独立，勤于思考，善于思考，让我们的精神生活。

    虽然说我们的身世不能改变，但是我们可以选择自己的人生方向自己成为一个怎样的人。学习，可以让我们有出路，可以让我们选择别样的生活方式。

    总而言之，学习是非常重要的。

    二 实地调查部分

    就是他们自己小组的成员，自己采访说出自己的一些认知。

    三学习小锦囊

    学霸
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