第1章 我在努力(2/4)

样子！是那样的没有一点点活力 ！其他的孩子差就差，也能接受自己，每天还是没心没肺的，高高兴兴的，该笑就哈哈的笑，该叫就哇哇的叫！但是她时刻都想找个窗帘，把自己藏起来，或者找个地缝自己钻下去，给人一种可怜兮兮的感觉！不知道在她的身上曾经经历过什么事情，只是觉得她活的像“祥林嫂”一样的可怜！

    我怎么就想起来祥林嫂呢？我只记得鲁迅描写祥林嫂的时候说，她瘦骨伶仃像一个圆规，也许她也像一个圆规吧，给我的印象也是那样的瘦，而且她那样的可怜兮兮！头她的头发总是毛炸炸的！或许是带着点卷吧，总是梳不利索，其实她有一个很好的名字，叫“昱昱”。其实她的名字是明亮，灿烂，前程似锦的意思。可见我们每对父母都对孩子有很深的期盼！但是怎么培养的孩子就成了尘埃了呢？甚至让孩子自卑到了尘埃里！

    其实昱昱给我背过一回，亮瞎了我的眼！那次她一连给我背了四五个题，得到了我的真诚的夸赞。我突然发现她嘴角有了一抹微笑，她的眼睛开始发亮，其实她的眼睛是会发亮的，就看老师有没有把她的自信心给鼓励出来！ 我发现从那以后，她也偶尔过来找我背，其实她背的是挺不错的。真的是这样，后进生更需要老师不断的鼓励，我怎么说的，老师，你的嘴要经常抹上蜜呀！

    我又研究了一下，我们这次的成绩，相比上次来说，进步的不是很多，特别是跨级别进步的也很少，更多的孩子是退步，所以一定要想好自己的对策！

    我总是如此的研究分，分分是孩子们的命根，其实也是老师的命根！如何来证明自己有所成就，那就是看孩子们的成绩是上升还是下降。所以每个月考完以后都要做认真的分析，争取是每个孩子都能够做出分析！那你才能真正地把握住孩子，真的要静下心来研究孩子，拉着孩子们前进！

    在课堂上，我也尽力给大家讲一些自己认为能让他们更进步的事！我总是用一个一个的故事来启发他们，让他们从故事中有所获得！孩子的心还是善良的，有一些故事，他们看着看着，在那抹眼泪！我发现不仅有女孩子，男孩子也在那抹眼泪！

    我给他们讲父母的不容易，残疾人的不容易，每个人都是不容易的！其实有时候我们苦口婆心地讲，不如让孩子们真正
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