期末(4/9)
意思了，童延准备和她一起四手联弹。
已经到了这里了，许昕朵也不会再下台，坐下后小声问童延：“我们弹什么？”
“《sur》吧，简单，毕竟我们没一起练过。”
许昕朵点了点头，开始指点童延，临时叮嘱他们该怎么配合。
老师正在调整话筒，话筒打开之后，就听到了些许两个人的谈话内容。嘉华国际学校的很多学生都觉得大跌眼镜，因为许昕朵居然在教童延怎么弹！
童延可是拿过国际比赛第一名的人好吗？
结果童延真的是在认认真真地听，随后只“嗯”了一声，两个人就开始弹奏了。
最开始弹的时候，有人觉得这两个人就是在消极怠工，因为一人一只手，让人一度怀疑他们会就这样弹到结束。
到了稍后的部分，许昕朵和童延才同时用双手弹琴。
钢琴的演绎，其实就是表现力和感染力，不然就是一个个音节的堆砌。其实大家弹的都是同样的曲目，但是真的弹出来后就能感受到差距来，甚至高低立见，这就是表演的能力了。
许昕朵的钢琴一直都有着极高的水平，在这方面，许昕朵有天赋，也肯努力。
童延从小练习，虽然不及许昕朵的天赋，却也有着很高的水平。两个人第一次合作，也是第一次挑战四手联弹，只在开始的时候许昕朵叮嘱了几句，就已经可以完美地配合了。
两个人坐在台上，同时看着钢琴，许昕朵坐在外侧，并不会完全将童延挡上。
一道光束打在他们的身上，清冷美丽的女孩子，和带着少年锐气的俊朗少年，这样一起弹琴，画面和谐又养眼。
台下很安静，这并不是需要欢呼的节目，只要认真去听就可以了。
很好听，很惬意的旋律，会让人觉得十分轻快。并不是炫技表演，也不是在参加正式的比赛，在寒冷的冬天，弹奏夏天。
曲子弹完，台下响起了一阵掌声。
两个人一起起身谢幕，不知为何，两个人有种无声的默契，动作举止几乎一致，许昕朵甚至有点男孩子气了。
然而不耽误优雅。
之后两个人同时下台，下台的时候童延主动伸手去扶许昕朵，那种照顾
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