第22章 离职原因(1/3)
双语实验小学里的孩子大部分都是中产家庭,属于望子成龙望女成凤的父母群体当中,最有执行力的一批,没有办法给孩子们留太多的家产,但奢望着孩子可以最起码复制他们的道路。
所以他们当中的部分,会表现出一种专制的挑剔和苛刻的干预,不只是针对孩子,有时候对老师的要求也会很过分,让老师无形中增加了不少的工作量。
其实老师和家长的目的都是为了孩子好,可是成年人站在各自的立场上,忘记了孩子还小,也有他们自己的想法。
于是多方博弈下,刘新良和张雨船总是自己的情况都没能处理好,还因为时刻担心对方的情况却无能为力,反而承受了对方的压力和情绪,无异于雪上加霜。
报喜不报忧这个想法是张雨船提出的,两人关系当中,刘新良一直无条件照顾张雨船,张雨船很心疼。
刘新良的无数句[对不起],是在为他居然没有注意到女友的变化,没有意识到她的情况在逐渐变差,在张雨船精神快要崩溃的时候,还要支撑起笑脸安慰刘新良。
他觉得自己作为一个男朋友,非常的失败,他也是逼死张雨船的其中一人。
他甚至无数次深夜失眠想起张雨船都会想,如果没有答应张雨船的要求,这一切会不会改变,如果当时是他做了一年级这个班的班主任,张雨船会不会还活着
无数种假设充满了他每一个失眠的夜晚,每一次思念过后,都是一句,[对不起]。
带着这种情绪的信息一直到去年4月末,他从双语实验小学离职。
[船,我离职了。]
[原来做老师真的好难,我想让孩子们知错能改,告诉孩子们老师能帮他们,结果却是我要在所有学生面前对那个欺负他人的学生道歉。]
[可是你知道吗,我道歉没什么的,我只是看着那个可怜的孩子,那个被欺负了之后希望我能帮他的孩子,眼睛里没有光了,我的心好痛。]
[我还记得那天他找我的时候,他的表情,他说没人信他,没人帮他,家里人都只会怪他不会和同学相处,同学们不知道为什么戏弄他,他的班主任也不当回事,他鼓起勇气来找我,我没有办法啊。]
[说出来你可能会笑,我也
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