第96章 人脉(2/5)
徐子星知道她只是一时嘴快，没跟她置气，赶紧从包里拿出记事本记起来。
“我真的不清楚原来上公立特校还存在学区问题，我哥没上过学，我对这个不了解。”她边记录边看向其他家长，“上学这方面，各位家长还有什么难题吗？”
“我们也是上学的问题。孩子上的普校，但学校没有特教班，跟正常的孩子混在一个班里上课，学习跟不上是小事，主要还是孩子会影响老师上课、影响其他同学，也会……”
另一位妈妈不好意思再说下去。
徐子星抬头看向她：“还会怎么样？您说，到时候我一起向有关部门反映，说不定有机会等来政策的支持。”
那位妈妈红了眼眶：“也会被欺负……孩子同桌家长告诉我，班里的男孩子，会欺负我们家孩子，往孩子的水杯里丢东西、把沙子弄到孩子的头发里……更不说言语上的取笑和欺负了……”
徐子星的心顿时被扯了一道，急道：“孩子上几年级？是班里唯一的自闭症孩子是吗？”
“二年级了，班里就他一个。以前一年级也被欺负，现在二年级更是升级，我很担心接下来进入高年级，会有更大的伤害……”
徐子星咬了咬牙，在记事本上记录下来。
有几位妈妈见状，也说起自家孩子在普校被欺负的事，徐子星听得心如刀割，一笔一划记下大家的诉求。
送走妈妈们，她心事重重地回了办公室。
方老师刚为平安做完训练，走进办公室，笑问：“徐律师您中午不回去休息吗？”
徐子星回神，摇了摇头，打开笔电，开始准备记事本上记录的信息。
她边打字边说：“之前我的重点一直放在托养和自理这方面，总觉得自闭症的孩子能好好活着就行了。”
方老师笑道：“生存支持是一方面。但其实这些孩子和普通人一样，也会有精神需求，可精神需求的满足，对普通人来说都存在一定的难度，更不说这些自闭症的孩子了。”
徐子星急道：“可正因为满足不了他们的精神需求，他们才会出现情绪问题，才会影响到学习和生活。”
方老师看了她片刻，问：“您有什么想法吗？”
徐子星叹了叹气
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