第181章 髮的英雄（上）(3/5)
范仲淹、富弼等臣子痛定思痛，他们认为战败很大的因素是由于官员“不习兵事”，便向皇帝上书，要建立专门的学校，提高官员们的军事素质。
于是大宋庆历三年，大宋武学成立了。
但学校一开，居然没几个学生来学。
因为招生的对象是官员，宋重文轻武，地方上的官不想从武，武官又觉得打仗这东西，没必要专门学。
而且这个学校还不断受到文人士大夫的非议攻击，甚至拿前人比较——诸葛亮都没上过什么军校，也不是专门学军事的，人家不一样会打仗？开军校有啥用？
就这样，宋朝第一所军校，在惨淡经营了95天后，关门大吉。
……直到30年后，王安石开始了声势浩大的熙宁变法。开设武学，又被提上了议事日程。
熙宁五年，宋神宗下诏重办军校。这一次，大宋武学终于站稳了脚跟，一直开到了宋朝灭亡。
宋徽宗崇宁年间，又在全国各地开设了地方武学，自此，形成宋朝中央地方两级的军事教育体系。
中央武学设在京城的姜太公庙里，姜太公在宋时被封武成王，学生名额有200人，南宋减为100人。
地方武学，见于目前的文献，北宋有17所，南宋有22所。多设在富裕的江南后方，前线也设了几处，用于就地培养军事人才，学生人数 “大县五十，中县四十，小县三十八”。
这样看，宋好似也不算不重视军事，那么宋朝的军校取得了什么成果呢？
战斗力整体上似乎没有比办武学前有质的提升，宋军名将中也不见武学毕业生的身影。
归根结底，还是因为办学规模太小。学生总共不到千人，数千人稀释在数十万的宋军中，难以提高军队整体素质。
而且当时的教学内容重理论，轻实践。甚至连当过武学校长的程颐都觉得《尉缭子》等兵法粗陋，要把它从课程中删去，代之以《孝经》、《左传》。致使很多毕业生只会纸上谈兵。
学生结业后，最高也只授予“三路巡检、监押、寨主”这一类的官，都是从八品左右，而且主要都负责维持地方治安稳定。
到了南宋，武学生结业后要进入仕途，还要通过科举考试，就
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