第49章 混乱第十六(1/3)
虽说他成为教书先生的初衷是为了宣扬思想，能更好的跟天上那群神仙分庭抗礼。
但越是到后期，这样的目的性便越来越弱了。
一来便是他已经足够强，不再需要信仰之力的加持。
二来则是这种‘春天埋下一颗种子，第二年就能让他长成参天大树。’的感觉很好。
他还曾经收留过一个无家可归的鬼魂。
大约有十年的时间吧。
刚收留他时那人浑身怨气极重，岚便将他丢在自己身边当助手，每日帮学生批改课业。
一开始这鬼魂一个头比两个头大，抱怨声不断。但还是兢兢业业给小鬼头们批改着作业。
一个月过去了，一年过去了。
那鬼魂身上的怨气不禁淡了许多，连课堂的小孩子们都称呼他为“小先生。”
在第九年时，他身上的怨气已然是几乎消失不见了。
后来他离开了。但在学生的心中他却一直存在着。
学成归来、甚至成家立业的曾经的小孩们总是会问岚一句：
小先生去哪里了？
所以你看，教小孩确实是一件特别有意思的事情。
能有意思到净化人的灵魂。
而岚想要成为小魏婴老师的心情也明显并不是第一种。他只是觉得，成为小魏婴的老师，一定很有意思。
与徒弟只能有一个师父不同，人的一生可以有多位老师，颇有一种“择其优者而取”的意味。
不过他这想法虽好，却也是要征求小魏婴自己的意愿。
还有藏色和魏长泽的意愿。
——
小魏婴并不知道岚想了什么。
之前哭也哭过了，喊也喊过了。现在一想到鬼魂何霞还活着，没有让良善之人死在自己面前，他就觉得放松极了。
于是一觉睡到了第二天午时。
比起魏婴这边的放松，蓝涣和蓝湛二人便不是那么的好了。
在回蓝氏的路上，蓝涣便一直在想弟弟昨天晚上说的话。
“向来如此，便一定正确吗？”
父亲对母亲的所作所为，肯定是由族中长老默许的。
而之前
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