第236章 合作教学(3/6)
世界，但修士和凡人之间的信息差如若天堑。除非拥有修士亲属或朋友，大多数凡人所知道的关于修仙界的信息少得可怜，甚至还有很多是以讹传讹的信息在混淆他们对修仙界的认知。也因如此，直接当彻底是凡人出身的修士对修仙界一无所知也没什么问题。
杨羽耀早就有这样的预期，固然不会对李奉知和游霜降的这个回答结果失望。竺墨兰显然也有类似的心理准备，因此也没有丝毫指责的意思，可李奉知和游霜降却依然自认为是自己悟性太差，沮丧地自责起来。
“接下来的学习更加努力便是，勤能补拙。”觉得直接的安抚没有用的杨羽耀选择换一种思路去激励他们，没想到这个方法居然起效了，李奉知和游霜降再次打起了精神，并同杨羽耀借来了纸和笔，决定不再只是靠耳朵听，还要用笔记下来写在纸上，这样他们就可以反复多看几次了。
他们优先把前面杨羽耀和竺墨兰讲过的知识给写下来，在杨羽耀的监督指正下，几番涂改后，李奉知和游霜降终于把这次学的知识完全地记录了下来，甚至比刚刚听完竺墨兰讲解时明悟了不少。再看那些符箓阵法，终于没有那种看到的全是意义不明的图案的感觉了。
“羽耀你真的很适合当师父带徒呢。”竺墨兰笑着同杨羽耀传音道，全程看在眼里的她自然清楚，李奉知和游霜降能够把这次所学的知识记录下来后能够那么快明悟，靠的是杨羽耀恰到好处的引导。他能迅速地发觉他们理解有误的地方并帮助他们纠正过来，若是单纯地温故知新，可达不到这样的起效。
“或许吧。”杨羽耀略微犹豫后答道。小时候的他也曾同其他孩子一样，对自己的未来有过畅想，后来从事的信息传输安全与拦截技术的研发工作当然是他那时的第一理想，但他也曾幻想过自己穿上军装去当兵，或是像他的爷爷那样成为一名大学教授教书育人。
但无论从事什么工作，摆在杨羽耀面前的最大的问题除了自身身体以外，便是与他人接触时的不适感和恐惧了。他甚至搜索过做什么工作可以不需要怎么接触人，然后难受地发现虽然他的精神希望尽量减少与人相处，脆弱的身体却要求他身边最好时时有人关注。总之最后他还是被特招进了研究所，成为了一名研究员。
不过杨羽耀现在想
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