第236章 合作教学(2/6)

    竺墨兰虽然做不到创造和绘制阵法和符箓，但对于如何识别和运用却有着特殊的心得。而这对于绝大多数修士都非常有用的，毕竟阵法和符箓都属于很需要天赋的才能真正掌握的那类技能。因此对于很多修士来说，自产自销是做不到的，但他们可以学会辨别遇到的阵法和符箓是干什么用的，知道如何使用它们。

    竺墨兰讲的这些技巧，全是她自己多年总结出来的，可能各个宗门的教学长老都不知道还可以这样。甚至杨羽耀在听完后都能收到一些启发。当然，这些技巧说实话都是比较投机取巧的类型。但即便如此，只要能够提高生存几率，是否投机并不重要。

    相反，由于阵法和符箓这两个派别所涉及到的知识太多，绝大多数的修士根本掌握不了也不愿意去学，就算去学也要消耗大量的时间才能使用。故而比起正儿八经地去掌握，这种技巧反而更加适合于没有阵法和符箓天赋的修士了解。

    讲课完成，自然要进行一番测试来确认掌握的情况。于是杨羽耀的那些道具就派上了用场了。他之所以在碧云城就和李奉知提了自己可以教他符箓和阵法却到了今天才开始正式教，便是为了准备这些道具。这些道具里面包含了常见的符箓，以及绘制有主要几种类型的阵法的图纸。他还学着他原本世界的爷爷备课时那样，写了整整一本教案。

    虽说竺墨兰接替了他讲课，但由于是杨羽耀起的头，故而竺墨兰讲得内容还是按照杨羽耀教案上的方案来的。并不存在计划被打乱的情况。不过，当这些实物道具被摆在眼前要求他们辨认时，刚刚都听得津津有味的李奉知和游霜降立刻傻眼了。听竺墨兰讲时他们觉得自己都听懂了，可看到了实物后，瞬间让他们产生了这些真的是人能够看得懂的东西么？

    杨羽耀让他们不许讨论，看过后各自把答案写在纸上。而这个小测试的结果是，两人都答对的只有平安符，游霜降比李奉知好一点点，多答对一个驱邪符。也不知道她是真理解了还是运气好恰好蒙中亦或是曾经见过留有印象。不过即便测试出是这样的结果，杨羽耀也没有感到不快，这个结果他甚至有所预料。

    虽说李奉知和游霜降的出身完全不同，但他们俩在成为修士之前同样基本都是没有人给他们教导这些知识。明明同处于一个
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