第四百五十章 老师14(2/3)
警察及时出现护住了他们，他们就死在战斗中了。
回到基地后，众学生决定不再外出。
即使要外出，也得他们有了保护自己的实力后再外出。
于是，再学习如何制造飞船之余，一众学生还选择了制造武器与装甲。
他们还向老师提出了学习战斗技能的申请。
混血儿老师应承了。
每天学习之后，学生们还将进行体力与战术训练，学习如何使用武器。
回到现实世界后，他们没有荒废训练，按照质量效应中的训练强度锻炼自己。
那几个好学生本来是跑八百米都累得气喘吁吁瘫倒在地的弱鸡，经过锻炼后，现在跑一千五百米都不怎么累了。
他们终于通过了质量效应世界的任务。
这个时候，这些孩子掌握的高科技只是已经非常可观了。
柳柊通过主脑，告诉学生们，他们通过了第一阶段的学习任务，主神给他们放假，时间为一年。
学生们高兴无比，天天学习，大脑也会负荷不了啊。
休息，必须休息。
于是，学校的老师们又看到了G班的学生们上课打瞌睡玩手机的画面。
老师们为他们“自甘堕落”而痛心，但月考成绩出来后，G班学生的成绩依旧占领年纪前五十名。
老师们：“……”
算了，算了，只要他们成绩不下降，就不要管他们。
看起来，这些孩子不是不学习，只是不喜欢在学校学习。
说不得他们请了家教，在家中努力学习了。
让老师们高兴的是，他们特招的那些好学生的成绩也提升了一大截，从G班学生手中夺回了原本的名次。
老师们现在都盼望着全市联考的进行，让自家学生惊艳其他学校。
以特招生以及G班学生的成绩，绝对能拿到全市第一，力压其他学校。
好学生和G班学生不知道老师们的想法，他们确实没有放下学习。
毕竟学习已经形成了习惯。
只是学校中教授的知识，他们已经全都掌握了，这才在课堂上打瞌睡玩手机。
放学之后，他们会前往他们的研究所，一起学习，一起研究。
他们邀请了好学生一起，大家一起制造钢铁战衣，一起手搓宇宙飞船。
——这是不可能的。
制做宇宙飞船的原材料可不是他们一群高中生能拿到的，即便他们有人脉有钱也买不到。
至于质量效应中的武器？
还是算了吧。
现实世界中可没有外星人。
这天，覃泽宇一边检查电脑中的数据，制做
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