第436章 管弦系副主任(1/6)
“这倒是一个好方法，不过作曲系几个专业的学生课业都比较多，想要抽时间去工作室实习，恐怕有点难度。”刘林说道。
周彦笑了笑，“还是要看学生自己的意愿，时间总是能够挤出来的。”
如果合作真的达成，对学生来说肯定是有百利无一害的，他们不但能够在工作室学习实践，而且还能获得补贴。
想要学东西，牺牲一点自己的个人时间完全是有必要的。
刘林沉吟道，“如果这个模式成功，那么部份四年制的专业是否能够延长到五年制？把时间匀出来，让学生们能够更多地去工作室那边。”
“这样也行，只不过把四年制改成五年制动作不小，还是等到以后再说吧。”
“现有的学科内容也可以优化一下……你们工作室一期能接受多少学生？”
周彦大概盘算了一下，说道，“暂时一期接受十到十五个学生没有问题。”
“十到十五个，我估计有意愿的学生肯定不止这么多，到时候还得筛选一下，要不要在年级上设个门槛？只限大二或者大三以上？”
周彦摇摇头，“不用，还是要看综合能力，在年级上设门槛不太妥当。而且，既然是要培养专门人才，也是宜早不宜迟，如果低年级的学生有意愿，并且有天赋的话，培养起来更加合适。”
“是这个道理，那专业要不要限制？”
“还是先限作曲系的专业吧，还有一个，就是要在学习成绩上设置门槛，对于一些专业课成绩差的学生，不能把他们收到工作室来。我担心，因为职业规划过早，会让一部分学生放松对专业课的学习。”
刘林点点头，从口袋里掏出一盒烟，先给周彦让一根，周彦没要，他自己点上了。
吐了口烟，刘林说道，“这个校企合作模式，除了实践学习之外，是否还有其他吸引学生的地方？”
周彦一下子就听明白刘林的意思了，他这是问工作室能给学生什么。
端起茶杯喝了口水，周彦开口说道，“学生到工作室实习，肯定是有补贴的，至于补贴多少，还是要等我回去做一个具体的规划。我是这样想的，咱们也不能吃大锅饭，对所有进入工作室的学生给以同等待遇。要按照不同学生
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