第298章 诗歌的意境(4/4)

t，开始分享他们参与英文歌比赛的经历。他们用生动的语言和图片，将整个过程展现给大家。何雨栋强调了歌曲选择的重要性，以及如何通过对歌词的深入理解来更好地演绎歌曲。李婧则分享了他们小组的合作经验，如何共同努力，互相支持，使整个团队更加默契。

    当他们提到大声朗读和英语对话的训练时，引来了一片议论。有同学纷纷表示对这些学习方法的好奇，并表示愿意尝试。何雨栋和李婧耐心解答疑问，分享更多的学习心得。

    在分享的过程中，英语角逐渐变得热闹起来。学生们开始主动分享自己的学习经验，有的谈到了自己喜欢的英语歌曲，有的分享了阅读英文小说的体验。整个英语角弥漫着一种积极向上的学习氛围。

    突然间，一个学生站了起来，问道：“你们能不能再演唱一遍比赛时的歌曲？”李婧和何雨栋看了一眼，然后互相点头，决定再次为大家唱一遍。

    他们走到中央，站在一个小的临时舞台上，开始演唱。歌曲的旋律如同一股清流，深深地触动了在场的每一位学生。歌声中包含了他们对英语学习的热爱和坚持，仿佛激荡在空气中。

    演唱结束后，掌声雷动。何雨栋和李婧深深地鞠了一躬，感受到了学生们的认可和支持。这一刻，英语角变得更加热烈，学习的火焰在每个人心中燃烧。

    在一个阴天的下午，英语角的氛围变得有些安静。何雨栋和李婧坐在一起，突然李婧笑着说：“要不我们组织一次英语电影欣赏活动，大家一起看英文电影，提高听力水平怎么样？”

    何雨栋觉得这是一个不错的主意，点头表示同意。于是，他们开始在英语角宣传这个活动，吸引更多的同学参与。不久后，一群对英语学习充满热情的学生聚集在一起，准备开始这次电影欣赏之旅。