第80章 杨光华畅论帝王之道(2/4)
就啥时方便，您再跟皇上说一下？您说一句，顶我说十句百句。”
王诜说，“好呀好呀，这事，包在老夫我身上了。以后啊，不管你有大事还是小事，也不管你什么事，你只管问来，老夫来者不拒热烈欢迎！哈哈！怎么样，这回我能走了吧？”
杨光华忙伸出手，搀住王诜的胳膊，扶着他站起来，说“当然当然，让您操心劳神，十分感谢，万分感谢！”
王诜走后，杨光华回到了徽宗这边。徽宗说：“正好，我跟老师刚要开始探讨，怎样提高帝王的权威性呢。王诜那老家伙，兴头一来，什么都不管不顾的，净耽误事。”
杨光华忙坐在自己的凳子上，聆听翰林侍讲阐发自己的观点。这位翰林侍讲，曾是宋代理学家程颢的学生，笃信程氏理学，对儒家学说倍加推崇。他认为帝王跟臣子之间，必须是臣重君轻；而帝王和民众，是舟水关系，水能载舟也能覆舟，所以要坚持民贵君轻思想，做到爱民敬民惜民惧民，而绝不能相反。唐太宗李世民，正是坚持了这一原则，才创造了贞观之治，开创了大唐盛世。
翰林侍讲的确有一套完整的帝王执政治国理念。徽宗聚精会神的听着他的讲解，似乎听得津津有味。还不时的点点头。一直到他讲完了，徽宗还半眯着眼，似乎听得入了神一样，一动不动。直到那位侍讲说：“皇上，我就讲这些，讲多了恐怕您记不住。”
徽宗这才站起身，伸了个懒腰，把目光转到了杨光华身上，说：“老师讲得好，还没听够呢。光华，下面听你的？”
杨光华起身向皇上和侍讲分别行了礼，说道：“侍讲老师学问高深，对治国理政研究深入、讲解得透彻，我呢，既没有这方面的知识储备也没有这么深的理论功底，给侍讲老师当学生都不够格。我只是从太学院上学的时候就注重这方面的学习和思考，到皇上身边以后，又着重对这一方面加强了学习和研究。既然皇上高看我，老师不嫌弃，那我就不揣冒昧，像皇上汇报一下我的看法，也请侍讲老师不吝赐教，多提宝贵指导意见。”
徽宗就说：“不用这么客气，你就直接说你的观点。仁者见仁，智者见智嘛”。
“好吧”，杨光华站着，就象在太学院参加辩论会时那样，说道：“关于帝王治国理政，内容体
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