第八十章 孩子(2/3)
分不适应这里的环境。
他所就读小学的学生，都是从一年级就一起读书的同学。
唯有他是转学回来的。
这个年纪的小孩子，领地意识极强，‘拉帮结伙’的意识也在极速增长。
对于初来班级的新同学，本能的选择保持距离，抗拒接触。
即便贺其笙极力去融入，还是有很多小朋友对他抱有恶意。
小朋友三观未成熟，他们的恶意，与成年人的相较而言，更纯粹、更直接也更无理。
贺其笙在江市人缘很好，玩伴很多。
乍一回来，同学们都孤立着自己。
极大落差映衬下，贺其笙难以接受，脾气也变得十分暴躁。
温凉在了解情况之下，也曾亲手做了很多小点心让贺其笙送给其他的孩子们。
可不知怎的，情况却变得更加糟糕。
风讯在即将上市的档口，贺时初恨不得每天都住在公司，能给予温凉的帮助，实是少之又少。
而温凉也是不愿在这紧急关头让他分心的。
今天，温凉去接贺其笙回家。
一路上，温凉都在找话和他聊天。
可贺其笙，低着头，踢踏着路上的小石头，就是一句话也不说。
回到家，更是直接将门反锁，任凭温凉怎么叫门也不开。
温凉反思，自己这个年纪的时候是不是也是这样对妈妈爱搭不理？
孩子就像一张白纸一样，他们的世界很单纯，就像是善良的天使一般。
但小孩子的世界也同样存在’恶意‘，而且这种恶意，会比大人们想象的更大。
在温凉看来，这不仅是自己孩子受欺负受孤立的事，若是没有及时地纠正、引导，那些孩子就会认为自己的做法没有错误，更有可能会走上歧途。
这事可大可小，绝不能就这么冷处理。
小笙不愿意和自己交流，就只能找他的班主任说明一下情况了。
没几天，贺其笙出去踢足球。
回来时却是一身脏污，像是刚从泥坑里爬出来一样。
“小笙，你这是怎么了？”
贺其笙甩开温凉的手，“不用你管！”
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