第504章 普及教育(2/4)
才会有一字千金的说法。
许多平民，连温饱都不能保证，又怎么可能有钱，买的起书籍教自家孩子读书识字呢？
这也是古代读书人为什么那么少的原因。
以汉代为例，六千万的人口，单纯识字的不会超过两百万。
而其中精通学问，能够出口成章的，不会超过三十万，甚至更少。
正是因为如此低的识字率，也就导致了文人学子，在平民百姓眼中那般崇高的地位。
这也是那些世家门阀，为什么会费尽心力的抬高书籍价格，进而垄断文字、知识，不使其轻易流传出去。
深究其原因，主要就是为了维持他们那超然的地位。
世家门阀将知识垄断，完全断绝了平民上升的途径。
而那些有心上进之人想要获取更多，就只能依附那些世家门阀，成为他们的门人，为他们的利益服务，世代往复如此。
也正因为如此，才会有着流水的王朝，铁打的世家一说。
而想要打破世家门阀对于知识的垄断，就只有普及知识、将文字推广出去才行。
而报纸，除了用以控制舆论之外，也是刘宏推广、普及文字的主要手段之一。
一个人、一个孩子，与报纸接触久了，听得多了，自然而然的也就能认出那么一两个字。
（就像我家的四岁的小侄女儿，爱看动画片，听着电视的声音，看着字幕，当看到一些字的时候，也能认出那个字怎么读！）
随着报纸的广泛传播，开拓了人们的思维与眼界，人人都能认识一点儿文字，届时再兴办学堂，也就容易了许多。
回到皇家商行的赵忠，第一时间便将一众下属以及各个商铺的掌柜召集到了一起，将刘宏的吩咐说与了众人。
随后赵忠神色凝重的看向众人，沉声道：
“诸位，陛下对于报馆和报纸一事非常看重，明日印刷厂出多少张，咱们就要卖出去多少张，一份也不许剩下，都知道了吗？
至于那些卖报的人手，就先找那些店铺的伙计和他们的孩子帮忙！”
“诺！！”
听得赵忠此话，众人也赶忙齐声应是。
赵忠点了点头，然后冲
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