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到了埙老师的笔记，林峰忽然冷静了下来，就像是一切心情都被抚平。
见字如面。
见字如人。
这就是意的作用。
林峰没有想到自己在“意”上面瓦了，他长呼了一口气，这些照片，是“照片中的照片”，打印出来的照片被埙老师用别针，回在了笔记本上，也不知道为什么拍下来照片的这人，没有受到任何伤害。
要是韩教授在拍照的时候，他一定会受到污染。
再或者，这些照片是以一种林峰理解不了的方式，出现在他的眼前。
照片可以是媒介。
电脑也可以是媒介。
也即，这件东西到林峰的眼前，是信息，至于信息的载体是什么，并不重要，只要通过媒介（电脑里面的电子数据），它就会展现在林峰的面前。
再换而言之，就是这些信息的载体，最早是埙老师的工作笔记，也不止是埙老师的工作笔记，持有埙老师工作笔记的人，也是信息的载体，它们在接收到了信息的时候，再次变成信息的媒介。
随后，在韩教授自觉时日无多，想死的时候，他将老师的工作笔记照下来，以电子数据的形式，储存在u盘里。
u盘是载体，也是媒介，通过此物，来到林峰身边。
林峰现在，其实也就是一个载体和媒介。
“也就是说，埙老师只要愿意，他可以随时找到我，我们建立了实质上的联系，我也可以逆推，找到韩教授和埙老师。
但是，直接用祭火灼烧，找到联系？”
林峰手里就有媒介，林峰想到就做，他将“韩某人”的快递袋子拿了过来。
祭火灼烧，林峰看到了一道道虚无的媒介，这些媒介是经手过这件东西的人。
如光影似梦幻，林峰一幕幕的看过他们，甚至就连制造工厂，更远处的原料他都在不断的蔓延过去。
要是硬要说的话。
就像是一颗大树，从大树的根部往上蔓延。
一道道分支，越来越多，林峰也开始有些吃力了。
以前林峰从来没有这样过，目的不一样，手段不一样，他手段从来没有这样细致过。
林峰也没打算随
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