第2章 第2章(3/4)
还挺不方便，空间道具的话也不是普通学生能用的起的吧？如果能缩小的话，说不定还能体验一下变身。
设想一下每次上课时，下面的学生大喊变身的画面，她顿时抖了一下，立马拉回跑偏的注意力。
莱尔接着说：“魔法师能够施展什么魔法，也与各自的天赋有关。”
“火系亲和力高的话，施展出的火系魔法伤害就越大。”
“在学习魔咒前，我会让你先测试一下魔法属性的亲和力。”
夏冬蕊：“好的。”
对于现在的夏冬蕊来说，她是否拥有特殊的魔法天赋并不重要，重要的是她能不能在短时间内成为初级魔法师。
正常情况下，一个人可能终其一生都只能是初级魔法师，无法再往上突破。而系统给予的教学空间，却能延长教学时间，这让她比其他人来说拥有更多的时间来学习。
可哪怕如此，时间也是不够的。
就算教学空间能帮她将时间再延长3个月，想要通过考核也是非常困难的。
在基本的魔法常识介绍完后，莱尔开始教夏冬蕊魔法大陆的语言。
这种一对一教学夏冬蕊还真有些不习惯，而且魔法世界的文字从书写上就特别的复杂。为了能通过3个月后的考核，每当她走神的时候她都用笔尖戳自己一下，让自己重新集中注意力。
夏冬蕊发誓，这是她这辈子第一次那么认真的上课。
而化身成魔法学校的系统，也静静地注视着。
它的前几任宿主都是魔法师，它会根据宿主的特殊性转变成不同功能的系统。比如它的上一任宿主就是从一个小小的魔法商店开始，慢慢发展最后变成最大的拍卖行。
而地球，是没有魔法的。所以，系统只能变成了魔法学校，从零开始培养魔法师。这个世界并不是什么好选择，哪怕夏冬蕊最后通过了考核，想要顺利开办魔法学校也不容易。
虽然它的到来，会让这个世界在悄然间发生改变，但能觉醒魔法天赋的孩子，也是非常稀少的。
现在，就看这位宿主能不能通过考核了。
……
人的注意力都是有极限的，哪怕夏冬蕊强迫自己但在时间的流逝下也会坚持不住
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