第44章 教学(2/3)
且运用的人被称之为念能力者。”
“好……说得好！”裴煌用力地鼓掌了两下，又看向李解：“来，六号，告诉我，念能力的基础四大行是什么。”
李解：“……”
李解翻了个白眼，没有说话。
裴煌又嫌弃地“啧”了一声，在黑板上开始写字。
“缠”：将“气”留在体内的技术称之为“缠”，学习“缠”可以让身体更加强壮，青春常驻。同时也可以让心智集中，凝视自我。使心情平静，是让情绪平稳的精神集中法。
“绝”：“绝”是断绝“气”流失的技术，能治疗极度疲劳及消除忧虑。
“练”：“练”是产生额外“气”的技术。以缠让心智集中，爆发出强大气场，以“练”升华意志。
“发”：炼的意志可因对象而发生变化，所谓"以势取胜，我不动，敌自退"。这是念能力之集大成者，对自己的气进行自由的操纵和运用。必杀技式的能力，每个人的能力因人而异。
裴煌又看向李双儿：“来，二号，告诉我，练的基础四大行是什么。”
李双儿看向黑板，犹豫了一下，她觉得字有点多，于是就说道：“缠、练、绝、发。”
“好！”裴煌又用力地鼓了鼓掌：“说得好！”
李解：“……”
硬了！拳头硬了！好想打死这玩意啊！
“注意了，注意了，看这里！呐。”裴煌把教鞭点在“绝”上面，拍得那叫一个震天响：“在前一个月的时间里，我会要求你们一直使用“绝”。不允许使用“缠”。明白嘛？”
说着话，李解感觉自己的脚下似乎又出现了什么东西，他心下一凛，立马抬高了一寸，嘴角微微翘起。
就这？还想绊倒老子？
就在李解得意之时，忽然间，他感觉身后好像被什么东西推了一下，然后。
李解，扑街……
早上的搬盆栽行动搬得李解那叫一个腰酸背痛，最关键的是，台上那贱人不讲武德，时不时地就用念来偷袭她这个十七岁的还在用着“绝”的年轻人。简直了！
当李解被允许休息的时候，才松了一口气。
裴煌乐呵呵地看着李解和李双儿拖
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