第16章 前职业球员(1/4)
256 班球员的身体素质，的确不是盖的。
他们跑动起来，别说对手，有时候就连球都追不上他们。
当传球的策动者不是祝子翼、桓先敬时，传球的准确性，是比较随缘的。
“可恶！”被耿鹏粘了小半场的祝子翼，极其讨厌这个难缠又倔强的对手。
当他利用强悍的身体挤开耿鹏后，又会遇到补防到中路的林奇。就算把林奇也绕开，耿鹏又跟上来。
球传出去之后，就不一定能再控制住了。
7 号桓先敬的境况也差不多，他一拿球，258 班左路的游群跟荀世，一左一右，牢牢挡在他前边。
冲吊战术，也并不奏效。
高中锋胡戴耀利用身体，卡位和制空都压过防守球员。但没练过足球的他，对于高空球的处理并不好。除非球喂得正好，否则接起来很吃力。
但 258 班为他安排的熊应元，趁传过来的球第一落点没停好，总能很快冲过去破坏掉。
256 班擅长的通过高压逼抢，得到大量控球机会，进而转换为进球的战术，被传控和高位逼抢破坏掉了。而他们的进攻支点战术，又被重点防范。
虽然其他球员因此得到了更多触球的机会，但有效的推进实在很少，很容易被破坏掉。
林奇的战术，击中了他们的软肋！
久攻不下的 256 班，在混战中，球权又落到了 258 班脚下。
传控的节奏再次出现，他们可以投入的人数，总能在区域中得到优势。
在比赛来到接近 40 分钟的时候，258 班再下一城！
这个球几乎是传进球门的，最后触球的耿鹏，只轻轻推了一下，就打进了空门。他竟然一路从本方进去前跑到了对方球门。
2:0！
中场休息，激动的班主任方老师，做了一个长篇演说。
他从球队的领先优势开场，讲到了战略战术、精神面貌，进而升华到了班级凝聚力、他带过班级的历史荣誉。
深感士气受到了影响的林奇，感谢了老师之后，将球队拉回到了场地中央休息。一边休息，一边给队友们在下半场的艰巨任务打气鼓励。
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