第236章 第 236 章 什么眼睛是雪亮的，不……(2/7)
裔，安夏本来以为是和谐共处的意思，看线上分组的结果就明白了……因为一个组要六个人，一共就四个华裔和两个印度裔，白人不带他们玩，于是首先是亚裔抱团，发现还缺俩，不得不把印度裔给夹带进来，简单来说，就是凑数。
四比二，那华裔在组里肯定是碾压啊。
结果，汇报的时候，上来的是个印度人，旁边的助手也是印度人。
汇报做得不错，说得天花乱坠，很能扯。
在讲内容的时候，讲解人总会说一句：这是我的一点浅薄构想；这是我从xx中得到的心得……就好像这些都是他一个人想的。
到复杂一点的地方，怎么看都不可能是一个人搞定的时候，他会说拉杰提供了非常大的帮助……拉杰，就是另一个印度人助手。
实在是很大的部分，两个人也不可能完成了，他会说：是我和全组一起努力。
“我”是单独摘出来的。
安夏对技术没有那么懂，她的重心都落在看人上面，总觉得哪里不对劲。
其他的技术评审，特别是以英语为母语的评审，听得嘴角上扬，连连点头，显然非常满意。
安夏翻动他们小组做的资料，这是展示稿的补充，为评审们提供辅助参考。
在注释中发现了一些端倪，有好几行是用中文写的。
安夏故意找出展示稿里这部分内容，询问讲解人：“这个单元模块做得非常细致，很优秀，是你一个人做的吗？”
他回答：“哦不，还有拉杰。”
只字不提有中国组员的任何功劳。
安夏冷不丁地问了一句：“你和拉杰哪位会中文？”
讲解人语塞，另一位拉杰完全没有吭声，显然是不会。
“你们在这段里的注释用的是中文，谁能解释一下，为什么？”安夏问道。
到此，讲解人彻底无话可说，只能说做这段的时候，其他组员也做了一些资料收集的工作。
应该说，那个项目的设想是好的，安夏舍不得放弃能做出这个项目的人，她说：“这个项目真正的主要负责人是谁，我想跟他直接对话，如果你不愿意的话，那就算了，希望下次有机会再合作。”
到这个时
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