第15章 教育是个问题(3/4)

温暖，不知不觉间令赵峥打从心底里认同了这个家，这个时代，好好过日子，成了他的追求。

    赵峥发现大姐记忆力很好，是个读书的材料，想到手下的社员中也有十来个半大不小的孩子，年龄最小的五岁，最大的十一岁，平日里跟着家长帮着做些力所能及的活儿，来自现代的赵峥虽说没想过要让这些孩子通过读书，有朝一日高中科举，步入仕途，但教育从娃娃抓起还是刻入骨髓的，他向梁老汉打听私塾，可是大出他所料，村里竟然没有私塾！一问之下，原来竟然是中央政府规定全国各地兴建学校，在这个时代居然已经建立了县、州、大学三级相联系的学制系统，就连小孩子都有蒙学。更让赵峥意外的，不仅政府规定参加科举者必须在官办学校学够至少三百日，对于家境贫寒的学子竟然还有助学补贴！钱家虽是村里大户，尤其是钱怀仁还考过科举，但是族中子弟也都是到县里上的蒙学，并没有专门请先生办私塾，这着实令赵峥大跌眼镜，不由对这个时代有了更深刻的认识，心中不免收起了对这个时代人的轻视之心。

    只不过也不是所有人都能享受这个时代的官办教育，尽管已经大大降低了寒门子弟的入学门槛，但是绝大多数挣扎在生存线上的底层百姓，对于能帮着家里劳动的学龄儿童，在劳动和脱产学习中又能够有多少会选择后者的呢。况且还有一条，女子不得入学，这直接就堵死了赵峥依靠现有教育体系让梁大姐上学的路。

    一时没了法子，除非自己来教，可赵峥眼下刚刚在创业的起步阶段，还有几十号人要跟着自己吃饭，哪有时间放在课堂里，只得托人去物色有学问的先生，却是无法一蹴而就，况且听说要请个先生也是要花不少钱的。

    于是赵峥得空自己一边找来些书，自己先学着读写繁体字，自己虽说满肚子学问，也能看懂繁体字，但是要写就不成了，不仅时常提笔忘字，用毛笔也是一大障碍，对外自己也是说没读过书的，这在这乡村里本算不得什么事儿，但赵峥还是觉得自己应该能读会写，即使是公社里等条件允许也是应该扫盲的，一得了空闲，他自己就暗自用功，同时也一边教着大姐认字，至于教的对不对，赵峥也是半瓶子醋晃荡，但要说完全误人子弟却是不可能的，权当是父女见增进感情的消遣在做，对于给大姐开蒙倒是也能应付
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