第9章 传道授业(2/3)

便是不用先生说，而你们自己也便明白了。”

    许念的话让孩子们很信服，他们总是能从许念的课中得到些营养，而许念上辈子接受的教育便是如此的，这是他所认为的观点，一直到上一世他离世

    他都是这般认为的，这些道理帮了他很多，所以他将这些帮助过他的东西现在传输给了这些孩子们。

    随后许念又是讲道：

    “下面我们讲的是以直抱怨的道理。”

    “这句话有所争议，同样是有个以德报怨的道理在的，可在我看来，终究是不如以直报怨来的好，以德报怨”

    “那又何以报德呢？”

    “再举一个例子，若是有人在街上朝着你骂些脏话，你总不能是笑着脸皮说道：‘这位大爷，您骂得真好’之类的话吧，那样做非是礼让，而是谄媚。”

    “最正确的做法就是，不去理睬他，同时也不去听他骂的那些脏话，很快他就是会像庙会上专司搞笑的小丑一样成为笑柄。”

    “稍微差一些的做法便是，你同他去回骂，这样你们两人都是成为了小丑，这是以怨报怨的道理，同样不可取。”

    这时有个学生再次朝着许念提问了：

    “先生，若是我们的家里人被人杀了呢，那我们是该如何？”

    许念陷入了沉默，若是家中人被人所杀，他所做的事情未必会像他说的这么好，许念纠结了一会儿，最终还是决定传输给这些孩子们最正确的道理：

    “报官府处理，让杀人者偿命，这也是以直报怨中直的道理，便是以正确的方式去报复他人对你的怨。”

    “若是官府不管，或是那人没有偿命呢？”

    一个很现实的问题摆在了许念的眼前，许念也是再一次陷入了沉默之中，若是官府不管，或是那人没得到应有的惩罚，这样的事情自然会有，而许念也是听闻过的，至于如何处置

    许念如此回答道：

    “那便是以怨报怨！”

    台下的学生们再一次提问道：

    “先生，您方才不是说以怨报怨不可取吗，为什么这时却是换了说法？”

    许念站起身来，随后语重心长地同这些孩子们讲道：

    “因为比较方才所讲的
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