第237章 把我当学习案例吧(1/3)

    啥？
    我们？
    几个法律系的同学听到被cue，突然就竖起了耳朵。
    怎么突然提到我们了？
    这事儿和他们有什么关系？
    却只听苏溶溶侃侃而谈。
    “比如说法律系的同学，今天这事儿，其实就是个很好的案例嘛，故意伤人的界定到底在哪里？这种强迫他人自由的行为又算怎么罪责？甚至……不经同意偷溜进大学有算是什么行为？”
    “这惩和罚之间到底要如何界定？”
    “法律和人情之间又要如何平衡？”
    “教唆伤人该当如何界定和审判？”
    “我个人不是法律专业的学生，说出来的话可能不够专业，但……从我的角度来看，这次的事儿就是个很好的案例嘛。”
    “如果我是法律系的同学，那我肯定是想要追踪一下这个案件。”
    “我们可是新一代的大学生，就是要从实践中学习，从学习中成长嘛。”
    听了苏溶溶的话，几个法律系的同学纷纷点头。
    是啊。
    他们之前怎么没想到，光顾着看热闹了？
    这可不是一个现成的例子嘛。
    和那种只能在课本上还有报纸上看到的冷冰冰的案例不同，这个可是他们亲自参与，身边的案子。
    甚至……
    如今国内法规条款还不完善，说不定他们还能在这个过程中发起一些讨论。
    甚至有几个心眼儿更多的，都已经想到能利用这个机会，和法律界的一些高人可以形成讨论。
    这讨论讨论，一讨一论，关系不就拉近了？
    说不定还能给自己增添一点学术的成就呢。
    这就仿佛是后世的学生，哪里不想跟个好导师的好项目，又能学东西又能增加自己的学术资本，更能提升自己在业内的人脉，简直一举多得。
    不止是法律系的几个学生，其他的学生也都暗暗点头，然后纷纷有了自己的心思。
    能考上京华大学的人，智商必定不差。
    之前只是看热闹顺便被苏溶溶一番话弄的有些上头。
    但此刻，被苏溶溶这么一提点，大家却发现……这个热闹看下来，竟然还能看出好处来？
    苏溶溶
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