绗?83绔?甯?繖(2/3)
那是一个很大的工程，因为不久前她才刚刚学会拼装手指跟环节的位置，要扩大到整只机甲手臂又不知得到何时。不过她也做好心理准备这不是一个简单的事情，都是有时间就做一点，有时间就学一点，一点点地磨。
而这本《机甲形态发展简论》算是她最近时常翻阅的一本工具书，不得不说是真的好用，就算搁周修文送的那大批珍贵书籍中也称得上十分实用了。她在就着这本书上人形机甲相关的模块翻来覆去研究了好多回。
后来觉得这位作者的观点和风格实在是太对味了，姜洄意犹未尽又查阅了他同系列的另一本书。
那本关于人形机甲的知识模块说得还更多，只可惜结果却让她大失所望。因为不知道是对方经历的一些事，还是风格大变化，对方后来编撰的几本相关书籍都远不及简论的这本，甚至还有核心观点前后冲突之嫌，参考性被大大折损。
对方这么一问就戳中了姜洄的点，叫她忍不住一下子全给“倒”出来。
殊不知卡罗听得是一愣一愣的。自己不过随口一问，她就能具体点明页码，还能说出其上的内容，甚至能就着其同系的另一本书犀利点评。现在的小孩都这么厉害了吗？！
这两本书卡罗自己就拜读过十数遍，自也是熟悉的，尤其是前者经常颇有种时看时新的感觉。但若要他来念页码就做不到了……而姜洄这么一个刚学习的少年人竟能随口说来，这得是多熟悉才能这样得心应手。
谢达·卡罗觉得自己对于贝斯卡中级学院的学生们似乎有那么一点误会。
姜洄说了两段旋即反应过来，连忙刹车。她怎么就忍不住自己这张嘴。
这也太失礼了吧，自己竟然在一个老师面前大放厥词，对方不会觉得她在班门弄斧吧？姜洄瞬间就有些忐忑了。
对方的神态有些深，不过看不出怒气和不悦这样明显的情绪，倒有些耐人寻味。
现场气氛一度有些尴尬，姜洄闭上了嘴，想着一会儿找个什么理由告辞离开比较好。
“嗯……那这几本呢？你怎么看？”对方没有对姜回刚才的发言有所评价，反而扬了扬他手上抱着的那几本。
您还真的考察起来了……好认真的老师，现在可是课后时间啊。
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