第3章 被霸凌的少年犯(3/6)

校领导扯什么“小孩子打架”之类的话，希望帮自己的孩子减轻处分。
    周昊一路上阴着脸。
    班主任姓胡，是个三十岁上下的男老师，戴着金属边眼镜，斯斯文文的。
    “周先生，在我的班级发生霸凌事件，给周渝带来的伤害以及给您造成的困扰，我非常抱歉。”
    “胡老师您说哪里话，周渝跟我说过，您是一位非常认真负责的老师，学校也是小社会，这种事很难避免，”周昊看着周渝说，“我们家的情况也有些特殊，还得麻烦您以后多关注一下周渝在校时间的学习和生活状态。”
    说着，周昊掏出手机，跟老师加微信。
    胡老师一边打开二维码一边说：“您放心，这次事件太恶劣了，我会开班会强调……之前是他妈妈在群里？”
    “是，我之前在外地工作，都是他妈妈跟您联系。”
    “好，那我拉您进群。”
    “好好好。”
    “可以了。”
    “那我打个招呼。”
    周渝心里：“……”
    加了微信群，周昊与胡老师攀谈起周渝的在校情况，完全没有要走的意思。
    胡老师看看时间，只好催促周渝先进去上课。
    “周渝最近变化是挺大的，高一的时候是个性格开朗品学兼优的学生，到了高二像变了个人似的，话也变少了，学校活动也不积极参与，重点是学习成绩，除了语文和英语可以吃老本，其他几科眼睁睁看着往下掉，高一高二是打基础的时候，这样下去到了高三，数学和理综怕是很悬。”胡老师说。
    关于学习成绩，周昊倒并不十分焦虑，拜原主记忆最后那些惊悚画面所赐，他对周渝的期待已经降得很低了，重点还是非重点，本科还是专科，哪怕辍学都不要紧，不走极端就好。
    “他现在还是物理课代表，但物理老师已经跟我提过两次了，他成绩严重下滑，工作也常出纰漏。”胡老师叹息：“我跟物理老师说，周渝有特殊情况，这个时候撤他的课代表，会对他造成不小的打击，学生陷入困境，我们作为老师要尽力帮助而不是轻易放弃。”
    周昊连声道谢。
    “胡老师，我再多问一句，周渝最近除了情绪低落以外，有没有过激的言论或者行为？”
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