第4章 追梦少女（4）(2/5)

点的学生而已。
    这些考生不知道‘招生宣讲会’是什么也就很正常了，基本上都是学艺术的，而学艺术的家庭条件不说顶尖吧，也得是中等水平——有一些考生没学过艺术，但有考影视学院的想法，而且还进入了三试，也不太可能是没眼界的家庭出来的。
    或许有，但可能性真的很低。
    张舟舟也是大城市女孩儿，本来也不知道什么是‘招生宣讲会’的。她略有些得意地对同组考生说：“前两天刚看了一个纪录片《高考之后》，里面有一个农村考生高考落榜，就到处参加‘招生宣讲会’。”
    这也是她兴奋起来的原因，她觉得自己算是‘亲眼’见过招生宣讲会是什么样了，也知道招生宣讲会的那些学生、家长、野鸡学校老师是怎么回事。很容易就能设计出有冲突的剧情，并演好一个出彩的角色。
    至少比其他人出彩。
    大家知道招生宣讲会是什么之后，心里有了底，都拿出手机搜索了一些信息。不到十分钟吧，就重新聚到了一起，商量剧情。
    这种影视学院招生的群戏表演，剧情一般不会很复杂，演出来就几分钟的事。也不用有翔实的剧本——没那个时间，每一组都只有一个小时左右的准备时间。也没那个必要，因为老师希望看到考生们的临场发挥。
    大概确定了剧情，大约是一个招生老师，一个母亲，一个父亲，两个学生，一次招生宣讲会结束之后，母亲带着女儿，父亲带着儿子留了下来，想要咨询更多。父亲认为这种野鸡学校不靠谱，是不愿意来的，但儿子已经不想复读了，只想随便找个学校读书，然后有个出路就是。
    母亲和女儿则不同，她们心底里宁愿相信这样的学校是个希望。
    五个人整理了一下各自角色，两个男生很快决定了谁是父亲，谁是儿子。但包括张舟舟、程程在内的三个女生，却没那么容易决定角色。商量了一会儿，有人先退了一步选了老师的角色。最后只剩下程程和张舟舟，都想演女儿，没那么想演母亲。
    其实按照剧情设计，母亲这个角色和女儿是一样重要的。但问题是，她们都是十几岁的少女，也在人生抉择的关口，对于女儿这个角色无疑更有感触从程程的角度来说，表演本身就是很有难度的事情了，要演一个农村母亲无疑是要
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