第三章 共鸣与钥匙(3/5)
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两人随即走进音乐学院。
范宁摘下礼帽，给希兰递了一张门口的清洁纸，自己也俯身擦掉皮鞋上的灰尘和污泥。
扶着洁白如玉的旋梯扶手，一步步登上二楼，各类乐器的声音回荡在走廊上。
找了一间五六平米的小琴房，两人在钢琴前落座，范宁放好礼帽，靠稳手杖，把挎包还给了旁边的女孩子。
希兰的一只手捂着头，脸色特别不好，但仍旧轻声道谢，并从包中拿出乳白色的信封，以及又厚又大的牛皮活页本。
“安东老师的信，还有研究笔记？”
范宁看向希兰手中的乳白色信封，上面写有“卡洛恩·范·宁亲启”的小字。
这牛皮本他也熟悉，在安东老师的钢琴谱架、办公室或是家中书桌上，它总是出现，用以记录谱曲手稿、研究心得和重要的誊抄资料。
他接过后，暂时把它们放在了钢琴凳旁边。
然后打开钢琴盖：“希兰，我先弹一首曲子给你听。”
“卡洛恩，我感觉，自己不舒服…”坐在一旁少女的表情有些痛苦，她用手背枕着光洁的额头，俯身靠到了钢琴高音区一侧。
范宁出言安慰：“等一会，马上就会好的。”
实际上，他心里也没底。
自己同样忍着虚幻耳语的不适，把手放在了琴键上。
他弹起了前世一首简短，动听，又脍炙人口的回旋曲——贝多芬的《献给爱丽丝》。
带着半音的优美主题从指尖奏出，淳朴又亲切，双手交替的分解和弦似水波流淌在琴房中。
演奏大约过半时，范宁惊奇地发现，自己似乎与希兰建立了某种灵感层面的联系。
就像一根奇特的无形丝线！
不对，不止一束，还有透过四周墙壁的十多束，似乎来自其他听见琴声的人，只不过更微弱。
这种丝线的性质，似乎不是“传输”或“收集”，而是某种“分享”或“共鸣”！
他觉得自己某种“灵魂”或“精神”层次的范畴，好像变得更强大，更稳定了一点，那些虚幻的耳语也变得微不可闻了。
演奏完毕后，眼前那淡金色字幕[0/100]终于出现了
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