134.新任务下达，条件？(3/6)

  众人笑笑也没太当回事，这才哪到哪，真的分配工作任务也不该是这个流程。
  但话说回来谁不想呢？
  就在这时,会议室倒数第一排有人举起了手。
  王盼盼愣了。
  李安愣了。
  他两就看着陈璇直愣愣的举起了手。
  “哦？”
  秦勇目光落到了陈璇举起的手上，“陈老师怎么说？”
  “我能带金华小学的长笛声部。”
  秦勇双手一拍：“好,陈老师负责金华小学的长笛社团课。”
  说着他继续环视,“还有谁。”
  这时一角的徐娜娜举起手。
  “好，徐老师负责金华小学的单簧管社团课。”
  一连定下了两个名额，众人才反应过来。
  会议室安静了下来。
  秦勇这是玩真的。
  并且似乎只要举手，就能拿下。
  可手举起来意味着什么大家可清楚，万一到时候上课不出数，排练出故障，那砸的是自己的饭碗。
  “还有谁？”
  秦勇搜寻的目光再次落到了第二排一名举起手的男老师。
  “好。”
  “孙老师负责金华小学打击乐社团课。”
  席位越来越少，着急的人还在犹豫。
  忽然许宏信拉着马涛的手举向天空。
  马涛还没反应过来。
  只听，“好，马老师和许老师负责长号和小号的社团课。”
  许宏信呲牙一笑。
  王盼盼不甘示弱也举起了手，虽然身为教务，但整个昱东校区只有她一个人能同时拉大提琴和弦贝斯。
  哪怕你搞管乐交响乐团，总不能少了弦贝斯吧。
  再说西办公室一半以上的人都参与了，到时候留她一个人在办公室多没意思。
  “好，王老师负责大提琴社团课。”
  -
  “好，蔡老师负责小提琴和中提琴社团课。”
  -
  “张老师负责萨克斯社团课，还有没有。”
  两分钟后，只剩下音乐素养社团课没有人举手，其余7席皆名花有主。
  所谓音乐素养课就是乐理课。
  下面的人精着呢，看这情况这素养课就是给其他七个班的孩子讲乐理大课。
  辛苦不说还没油水。
  一节课80谁去，你啥小学也不行啊。
  李安正犹豫，只见秦勇笑吟吟的目光已经落到了他的脸上。
  哎。
  行吧。
  就当陪女朋友了。
  举手。
  看着李安举起手林鹏飞心里松了口气，见秦勇看过来他真怕被点名。
 
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