112 四书五经(2/3)

象中的更好，一段时间以来，华人孩子们不仅熟悉了他们的白人教师和白人同学，英语和荷兰语的水平也突飞猛进，他们现在已经能和他们的同学们磕磕巴巴的交流，虽然交流还不够流畅，但和以前相比已经是天壤之别，很多孩子甚至放学回家之后，还能教他们的父母学习英语和荷兰语，这是个令人惊喜的开始。

    “我已经给你准备好了教室和宿舍，别有压力，尽你所能，主要教授那些孩子们学习英语，但是也不能忘记汉语，最起码要让他们会读、会写，还要了解一些四书五经，相关的教具都已经准备好了，你安心留下来，我支付给你每个月十个英镑的薪水，你也可以把家人接到开普敦来。”返回橡树镇的路上，罗克对冯伏细细叮嘱。

    “罗爷，可要教授制文？”听到有十个英镑的薪水，冯伏又喜又忧，还不太理解罗克对孩子们的定位。

    制文！

    罗克想了好半天，才明白冯伏说的是什么。

    “不不不，不学制文，这些孩子们以后也不会返回清国参加科举，你的主要任务是教会孩子们英语，让他们能和洋人无障交流，其他的你不用管。”罗克才不会让孩子们学什么八股文，我大清眼看就要亡了，这时候参加科举，跟49年加入kt差不多。

    关于四书五经，不管怎么说，那都是华人传统文化的一部分，如果可以的话，罗克希望这些海外的华人，还是要对四书五经尽可能加深了解，最起码熟读其中的一本，不管是《论语》也好，还是《春秋》也好，要熟到能对其中的典故和段落信手沾来的程度，这样才能对得起自己的华人身份。

    回到橡树镇，冯伏才意识到，罗克为了这些孩子下了多大的血本。

    就在教堂旁边，橡树广场的黄金位置，一栋占地面积颇广的二层木楼拔地而起。

    木楼一层是宽敞明亮的教室，教室占地面积足足有近百平米，所有的窗户上都使用了玻璃和窗帘，窗户外还有一层窗纱，教室里不仅铺了木地板，所有的桌角还都是椭圆形，学生们在教室里不用担心磕伤碰伤，小小的讲台一角，还放了一把椅子和一个茶几，可以供冯伏在课间休息。

    木楼的二楼是一个兼具阅览室功能的图书馆，图书馆中心摆放着几排长桌椅，面积足够三四十人同时
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