第139章 【二更】139(2/4)
关系, 教一个也是教,几个也是教,没道理自家孩子连个上学的机会都没有,不过我也只能教他们一些浅显的东西哦。”
骆时行对自己的教学水平也不怎么自信,所以打算先给大家打个预防针,别对他的教学产生太大的期待。
无论是萧善诗还是韦子耀两个人当然都不在意,但凡这些孩子能学到猞猁狲一半的本事都能受用无穷了。
当然最主要的是他们两个也就比文盲强一点,哪儿敢对骆时行指手画脚?
他们走了之后,教室这才真正安静下来,算是步上了正轨。
骆时行环视了一圈小萝卜头们,想了想说道:“大道理我也不跟你们说,你们也未必能够听得懂,你们只要记得,想要不被困在这片山里的一亩三分地之中,就努力读书,只有走出这片山你们才会知道这世界有多么大。”
说完这句话之后,骆时行顿了顿,不知道是不是他的错觉,为什么这话说得仿佛他是来山里支教的老师呢?
不过说起支教老师,骆时行就不由得想起后世一位传奇女子学校的校长,她那一段名言真的是振聋发聩。
不仅能激励她的学生,就连骆时行听了都觉得豪情万丈。
可惜,那些话不能说给这些小萝卜头听,这些小萝卜头未必听得懂是一方面,更重要的是被大唐的官员知道了怕是会引来杀身之祸。
小萝卜头们听的都很认真,骆时行最轻松的就在于教的都不是熊孩子,其他几个孩子小小年纪都经历了诸多困难,早早懂事。
至于阿勒真的三个孩子……骆时行大祭司的身份就足够压制他们了,这个年纪说大不大说小不小,对神话接受的程度倒是挺快,他们来之前阿勒真也叮嘱过。
孩子们不捣乱不叛逆,骆时行就决定直接进入教学时间。
然后他面对着年龄参差不齐的学生,沉默了半晌叹气:“还有,你们之前学过什么都忘了吧。”
他决定从头开始教,要不然进度不一每个人跟单独教学也差不多了,怕不是要折磨死老师!
而最适合小孩子启蒙的就是《三字经》了,顺便也给这几个孩子洗洗脑。
无论是程敬微还是萧善诗跟韦子耀,他们的世界观都形成的差不多,韦子耀还好,老实忠厚一些,程敬微跟萧
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