第四十二章 魔法教学(2/3)

”星琉璃无奈地松开手，随月墓掉在沙发上，它在沙发上弹了弹，又发出了高兴的呜呜声，似乎很喜欢这种弹跳时的失重感。

    言罢，星琉璃来到了阿隆面前：“今晚也要做么？”

    “当然，你的学习能力很强，这几天技术进步相当明显。”阿隆夸赞道。

    星琉璃俏脸微红：“谢谢……”

    “好了，少别扭了，赶紧变强，这才好去探寻自己的过去。”

    星琉璃不再别扭搬来凳子坐在阿隆旁边。

    然后，阿隆的魔法课堂开课了。

    对，只是魔法课堂而已，没有其他什么奇奇怪怪的教学。

    星琉璃的魔法底子很好，但她没有相关的自觉。冰封世界这个大包含内可进行的细致操作可太多了，说白了就是“冰属性掌控”的运用而已。

    星琉璃虽然有一手不错的魔力操作，但是施法习惯最常用的还是小冰锥，大冰锥，超大冰锥，速射冰锥，以上冰锥乘以若干……

    阿隆眼睛要看瞎了。

    花样固化不说，准度更是堪忧。

    于是连夜拉着星琉璃进行补课，不求她一上来真能玩出什么冰封世界，但求她稍微开拓下思维，玩塑形都比单纯玩冰锥有前途啊孩子。

    另一方面，阿隆最近也在指导星琉璃的近战技巧。

    这方面星琉璃和月墓正相反，月墓不善魔力操作，但近战天赋极好，多亏了巨人人偶式的效果。而星琉璃自带了魔力操作的模板，但却毫无近战天赋。

    这是不行的。

    人偶的单独作战能力在阿隆这边相当重要，而且冰属性也是在近距离能有不错收益的属性，阿隆觉得发展要均衡。

    要不是人偶不会淤血不会血肿，星琉璃这几天晚上肯定是鼻青脸肿的。

    她也抱怨过：“魔法师要什么近战！”

    然后阿隆就淡淡地回了句：“我也是魔法师。”

    给星琉璃直接干沉默了。

    她想说你和正常人能一样吗？但怕再说下去就要进一步挨打了。阿隆可不会照顾她的心情，拳头会毫不留情地往脸上招呼，虽然不怕毁容，但也是会痛的！

    因为近战技术也被阿隆视作魔法师教学的一部分，所以
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