第二百六十三章 手札 往事(2/6)

都是将自己的科举心得记载在了一本手札上，供以盛家子嗣精读。

  甚至，就连盛长枫也是有着这么一本手札，不过，因为他的科举还未结束，所以也就不能将他的手札收录进盛家的书库里。

  而此时盛家暗地里的书库中，已经是存放了三人的科举手札，分别是盛旭、盛紘，以及新鲜出炉的二甲进士，盛长柏。

  因为自盛老太公起，盛家的历代掌舵者都是有振兴盛家门楣的心愿，从盛老太公至盛老爷子，再到盛竑，直至盛长柏，一门四代，各个都是有如此宏愿。

  不过，盛家的起势终究还是从盛老太公的那一辈开始的，所以盛家的底蕴还是颇为浅薄的，与那些传承久远的世家相比，盛家若是想赶上，那就必须是要从一点一滴地积累起来。

  话说回来，盛旭老爷子这个人刨除人品不说，他的能力却是极强的。

  尤其是在振兴家族一事上，他更是兢兢业业，不敢松懈，而盛紘能有如此执念，亦是有盛老爷子的因素在里面。

  盛老爷子自知盛家底蕴薄弱，故而时时刻刻就想着要将盛家的根基打牢，但是，今时不同往日，在当今朝廷之中，要想出人头地，振兴家业，最快也是最好的办法就有一个，那就是科举。

  所以，盛老爷子极其注重盛家子嗣的学业，这盛家的老传统——记手札就是他遗留下的家训。

  说句真实不虚的话，当年盛紘能在那般艰难的环境下考中三甲，他老子留下的科举手札却也是功劳不小的。

  “没想到，祖父他老人家的才情竟是这般高绝！”

  看完了盛老爷子记载的东西后，盛长权心中也是佩服不已。

  实在是因为他从这里面看出了一些后世才有的东西。

  例如，其中有一部分讲述的，最关键的学习方法，而且还是那些已经近乎是归纳完美的方法。

  盛老爷子的这本手札里，除了这些科学的学习方法之外，他老人家还特意列举一些实例以供证明。

  例如，他在高中之后，曾以两种不同的方法传授学生，将他们不同的学习进度记录了下来，记载在册，以供自己对比。

  虽然说这样做有些不地道，但此世讲究天地君亲师，作为师长，盛老爷子也有权利可以这般做法的。

  而最后的结果也是不出所料，这二人之间的学习效率却是差距颇大，也正是因为如此，盛老爷子才会这般看重自己的成
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