第5章 学宫(5/6)

公子在大王心中果然十分不同，要不然蒙恬不会来得这样快。

    有蒙恬亲至，程邈终于如愿走出了云阳大牢。

    扶苏对程邈的态度一如昨日，亲自邀程邈上马车。

    蒙恬见扶苏精神不错，一颗心暂且放回原处，骑马缀在马车旁护卫扶苏回咸阳。

    一路上，扶苏先是和程邈讲述了自己对稷下学宫的向往之情，接着才与程邈提起授学之事，表示程邈若是愿意，可以先在别庄小住，年后他便让人在嵯峨山下建屋筑台。

    隶书的教习只是开始，日后他会请各方学者前来讲学，有名师在，学生自然会闻讯而来，他们必定能建造一个属于大秦的稷下学宫。

    在如今的天下学者心中，稷下学宫是个无比神圣的地方。稷下学宫有七十多位博学之士开班授徒，包括荀子、孟子、尹文子、申不害等等闻名诸国的学者，他们各有各的主张、各有各的见解，无数新思想在稷下学宫诞生和传播出去，堪称是百花齐放、百家争鸣。

    大秦位居西北，一直以来在东方诸国眼中都与蛮族无异，朝中能用的有学之士大多来自东方各国，许多人都暗中讥笑说“大秦无学者”。

    事实上连李斯、姚贾等人原本也并非秦国人，他们来秦国只是为了争取到一展抱负的机会。

    扶苏记得他父王一统天下之后，也曾希望东方学者能效命于朝廷，帮助大秦巩固在东边的统治。可惜东方学者大多瞧不上大秦，明里接受了博士之位，实际上却没几个人真心愿意为大秦效力。

    也正因为无法通过东方这些士大夫来融合东方诸国，父王才会屡次东巡，希望能通过展示大秦的强悍武力让东方百姓真正臣服。

    如今离天下一统还有差不多十二年，扶苏相信这十二年时间里自己可以改变很多东西，打天下他可能帮不上忙，逐步助大秦融合六国却是有机会做到的。

    只有真正让各国融为一体，天下才能长治久安，免于再遭动荡。

    扶苏的目光澄澈而坚定。

    程邈听了扶苏对“嵯峨学宫”的构想，心中也有些激荡。他出身寒微，却酷爱读书，自也听说过稷下学宫的存在，只是无缘亲自去看一看罢了。

    大秦举国皆兵，人人都是勇士，打仗要是称了
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