第二十四章 建讲武堂，雄师之根(2/3)
主流思想，也是从这一刻逐步的形成。
尽管说汉末多的是勇不可当、智勇双全的武将，但是在这个时期的军队，其战斗力的强弱，皆系统兵武将一人之身，这对于吕布来说是不能接受的。
倘若统兵武将遭遇意外，那么这麾下将士就会军心全无，纵使敌军远不如己部，也会亏散而逃。
想要强军，就必须增强麾下军队的凝聚力。
想要凝聚力，就必须增强麾下中低层武官的能力。
想要能力，就必须要筹建专门的培养人才的机构。
“现在我军麾下的将士，满不过八千。”吕布目光如炬的看着程昱、贾诩，言语铿锵有力的说道：“但是终有一日，我军麾下的将士，会突破五万，十万，乃至是更多的存在。”
“可是一个人的精力毕竟是有限的，想要靠统帅一人去掌管全军将士，这明显是不现实的。”
“所以说确保一支军队，能否一直拥有超强的战斗力，其实看得就是这支军队的中低层武将。只有把他们培养出来，那么才能更好的去带领麾下军队，走的更远，变得更强，否则这一切都不过是空谈。”
“因此某准备在我军内部，筹建起来一座随军讲武堂，让军中各级武将、武官，分批次进入随军讲武堂，学习认字，学习测绘地图，学习理论知识等等。”
“而随着培养力度的不断增强，日后想要在我军内部，成为中层武官、高层武将，就必须要懂得认字，懂得看地图才行！”
如果说连行军地图都看不懂，明明那地图上标注的是孤山，你却偏偏带领着麾下将士，前去安营扎寨，那不就是摆明了让敌军包饺子？
见程昱、贾诩这脸上多带着疑惑，吕布知道想要筹建起来讲武堂，那并非是一朝一夕所能完成的。
但万事开头难。
只要度过这最艰难的创业初期，等麾下军队拥有了一些底蕴后，再经过一段时间的发展后，那讲武堂的威力，才算是真正迸发了出来。
为了确保讲武堂能顺利开创，吕布在心中决定先培养张辽、吕虔、乐进、李典、潘璋这些统兵武将，等麾下这些统兵武将，真正在心里接受了这些理念，并且将它们运用到实际作战之中。
那么吕布便
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