第一百三十二章办学准备(4/4)
一定标准后，比方说学会写字后，你不能逼着他再去考状元，这太强人所难，也不切实际，但是万一有的学生的真的就是状元之才呢，那不得多花点心思用心栽培一下？”
“状。。状元之才。。！”何保正想着能培养出一个举人老爷就行了，这个梁川倒是雄心壮志，都想要状元之才了。“咱村能出状元？”
“当然可以，照我看，咱们的先生就是状元之才。”
“什么！”何保正急追问道，“三郎，你说什么？”
梁川没有说话，只是笑吟吟地看着孟良臣。孟良臣报之以微笑，两个人诡异地相视一笑，惺惺相惜大概就是这种感觉。
孟良臣对梁川的看法转变是惊人的，原来在兴化大牢以为是阶下囚徒，看都不想多看一眼，没想到六步成诗惊为天人，自愧不如更是逼得自己走入魔怔。他以为这个人也是个多才之人，没想到他的思维更是与众不同，办学堂，而且是巧办，教书，是因才施教，不拘泥形式。纵观经史子集，找不到第二人，更没听说过什么期中期末，如何天马行空才能想出这些妙招？更重要的是他的眼睛，看着自己，好像把自己完全看穿了一般。
自己苦心孤诣追求的，在这个人眼里，可能不值一文罢了。
所以，要修练的还有太多太多，当一个无名先生，是看得起自己。
而在梁川看来，这个年轻人很有可能已经能对出自己外面门楹上挂着的那副对子了。如果他对不出来，刺激只怕更大，不会是现在这副模样，现在的孟良臣，能对出来是状元之资，哪怕是对不出来，凭着这副心境，再雕琢一番，也是能成一番事业，状元之才，不在话下。
“那咱们村这个学堂要不要起个名字？”
“还早，以后再说”
