第4章 封存的档案(2/4)
一般的专业不会集中在工科。这些孩子的天赋很多都是在数学等理科范畴。
只有在数学和音乐领域才有真正的天才。
她看了看这些孩子报考的专业，不由咬了咬下唇。基本上都是特种工程类的专业，建筑系。
如果不是通过她初恋男友的关系，在外延是绝对查不到这个系的资料的。
为什么要这些孩子？
梁湾找了一个用来够书架上沿的台阶，坐了下来，努力整理自己的思考方向。
她不用去推理分析，这个她出去之后有的是时间，她知道所有问题的答案都在她四周的书架上，但她必须找到方向。
她又看了看他们的专业，这个专业的名字太笼统了，她决定往这个方面入手。于是她开始在档案中翻动，希望能找到这些孩子的成绩单，这些天才少年在高中的时候，就会有老师为他们准备特制的课程。有了成绩单，就能知道，这些孩子为什么被选中，和其他少年班的孩子有什么不同。
可惜没有，她找不到一份和这些孩子平日学习课程有关的资料。
唯一的线索，是她在一个人的档案袋里，发现了一个处分的记录。
这个处分的记录，写着原因是损害课本，这本课本的名字叫做：青铜冶炼。
在高中的时候，学青铜冶炼。
中国当时已经穷到这份儿上了，连铁都用不起，开始用青铜这种三层楼都盖不起来的合金？
还是说，这只是什么选修课，用来完善知识结构或者说让这些天才少年消磨多余智慧的课程。
如果志愿是冶金专业，倒是有可能有这种课程，当然，后来梁湾去调查之后，发现自己太乐观了，青铜冶炼只是一种知识，很难复杂到形成一本专门的课的程度。
这个孩子把这本书烧毁，并试图烧掉自己的课桌，被处分扣了道德分，原因写的是对班上一个女同学拒绝他求爱的报复。这种桥段倒是哪个年代都有。
她把“青铜冶炼”几个字默默地记了下来，她希望这不是内部教材，她可以在出版资料体系里找到这本书。
梁湾当时对她所查到的东西完全没有概念，不清楚到底指向什么，后面的五个小时，她没有找到这本课本的出版资料，也
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