第五章 斩妖除魔(2/4)

他再也不想二度重蹈覆辙，再次经历，他要在这短短的时间内，改变十一年前的悲伤经历，更改自生的命运！

    苏灿将语文和英语大致的看了一下，很多从前熟悉的东西一下子回忆眼前，语文的有关于要求背诵的文章苏灿看上去亲切而熟悉，能够一眼瞭透，然而若是要一字不漏的背诵下来，他估计自己是没可能了。所以主动的放弃了背诵的这一块，不过对于遣词造句，乃至于一些鲁迅短句填词，文章分析，句子主谓宾定状补一流，这本就是苏灿的强项，得心应手。

    英语在零九年对他来说已经不是什么拦路虎，毕竟自己的公司就有外资合资，苏灿也能做倒听说无碍，而九八年的初中英语最关键的在于词汇量的积累和一些简单语法的掌握，所以幸运的，初中的这些东西对苏灿来说并不是什么难事，当然要把单词表全部浏览巩固一遍。

    这还是一个磨时间的活，除去少部分词汇要看一眼才能明白之外，包括对初中生来说结构较为复杂的一些类似congratulation（祝贺），delicious（美味的），这些词语，对于苏灿来说早已经是生活用语般自然。

    翻开英语书看到里面一张一张自己初中时候的试卷，望着那一百五十分的总分，而自己总是在**十分及格边缘徘徊的惨烈挣扎，苏灿竟然暗骂自己当初初中时候怎么着就那么笨呢！那些错题现在看起来，是很明显不该犯的错误啊。

    不过话说回来，那个时候的很多错误都是在于对句子的理解不深入，甚至于有些词语就连认都认不到，这就是单词的背诵基础问题。

    事实上初中英语要求掌握的1500个词汇量，早在苏灿高中大学毕业乃至于工作的十一年间的积累，已经远远超越了这个量数，所以现在看起来当初错误的试卷，他会觉得犯错的地方很幼稚。

    不过若是说就这样自己大致的看一下，就可以去应付中考了，大概也太不当这个考试为一回事了，至少苏灿认为若自己就这样放任去考试，或许不会落榜第三中学，然而市第一高中，省级重点高中，可就和他无缘了。

    没有什么人有多少重新来过一次的机会，自己既然能够重新再来，那么总不能如此得过且过的，盲目应对，既然应试教育已经成为了一块在这个大环境社
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