第198章 中式教育在霍格沃兹初步开展(1/3)
邓布利多过了半晌，才露出了一丝笑意。
他把三页羊皮纸都看完，放下，然后靠在椅背上，双手交叉放在膝盖上，用一种带着欣赏的语气说道：“张，我必须承认，你的提议非常有创意。”
“尤其是最后一条，在霍格沃茨几百年的历史上，从来没有人提议过让学生跑步，也没有人发现，体质和魔力的关联。”
“那是因为巫师们普遍缺乏体育锻炼的意识。”
张启熙毫不客气地说，“魔法不能替代体能。一个体力充沛的学生比一个整天窝在公共休息室里看书的學生更不容易成为霸凌的受害者，也更不容易成为霸凌的实施者，因为他们多余的精力已经被消耗掉了。”
邓布利多看着那些计划，突然问了一句：“你有没有考虑过，这些措施可能会引起学生们的抵触情绪？尤其是晨跑，据我对霍格沃茨学生的了解，他们中的大部分人宁愿面对一只愤怒的匈牙利树蜂，也不愿意在早上七点钟绕着操场跑步。”
“抵触是正常的。”
张启熙说，“但只要坚持下去，就会形成习惯。而且，我不认为学生们的意见应该成为学校不作为的理由，如果他们能决定学校的政策，那霍格沃茨大概早就变成一座全年狂欢的主题公园了。”
邓布利多被她这句话逗笑了。
他笑了好一会儿，才停下来，摘下眼镜擦了擦镜片，重新戴上，然后看着张启熙，用一种认真而诚恳的语气说道：“你的三个提议，我都同意了。”
张启熙愣了一下。
她本来做好了要再费一番口舌的准备。
毕竟，这些措施在霍格沃茨没有任何先例，邓布利多需要考虑各方面的意见，甚至可能需要和校董会沟通。
她没想到他会答应得这么干脆。
“不过，我有一个条件。”邓布利多补充道。
张启熙就知道，世界上哪有这种好事，她一提，他就同意。
“什么条件？”
“心理健康咨询课的第一任教师，由你来担任。”
邓布利多说，“你是提出这个方案的人，你最清楚这门课应该怎么上。”
“而且，你在黑魔法防御术课上展现出的课堂掌控能力和对学生心理的洞察力，让我相信你是最适合的人选。”
张启熙沉默了几秒，然后点了点头：“可以。但我有一个附加要求，这门课的所有教学内容和方法，必须由我来决定，不受任何其他教授的干涉。另外，教授们也得来听课，保证他们能够意识到学生的心理问题
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