第61章 筹划(2/3)
。周文才和张富贵见状，也只得暂时按下心思，各自散去，只是看向秦浩然的目光，更加不善。
秦浩然看似专注地与老张交谈，实则心中暗暗松了口气。这只是一时之计，麻烦并未解除，但至少为他争取到了一晚上的缓冲时间。
又攀谈了几句，估摸着那三人已经走远，恰在此时，膳堂方向传来了当当的吃饭钟声。
“吃饭了。”老张停下话头，提醒道。
秦浩然立刻站起身，恭敬地行了一礼：“多谢张伯！”然后毫不犹豫地转身，朝着膳堂方向快步跑去。身形灵活，脚步轻盈，几个呼吸间便穿过了院子，消失在了膳堂的门廊下。
不远处，刚刚绕路想去膳堂堵人的周文才和张富贵，只看到一个飞速远去的背影，气得跺脚，却也只能眼睁睁看着他溜掉。
回到大通铺，两人也没有动手也没有语言威胁，而是纷纷宽衣休息。如同暴风雨前的平静。
秦浩然望着窗外透进来的清冷月光，久久无法入睡。白日的经历，同窗的排斥，潜在的威胁，自己没有任何退路。想着明天要先打听清楚几人的来历，以做好准备。
第二天清晨，天刚蒙蒙亮，秦浩然便第一个起床。轻手轻脚地打好冰冷的井水，迅速洗漱完毕，然后拿出《孟子》，就着渐亮的天光，低声诵读起来。
当其他学童还在被窝里挣扎时，秦浩然已经开始学习。
辰时（上午7-9点），学钟敲响，丙班学舍再次坐满了学生。李夫子踱步而入，目光扫过下方。今日的课程是习字。
李夫子开始训蒙：“蒙童入学，识字为先，写字为本。字乃文章衣冠，亦可见心性品行。今日，习上、大、人三字。此三字，笔画简而架构明，最宜初学。”
李夫子没有立刻让学童动笔，而是先亲自示范。只见他取过一支狼毫笔，在砚台中饱蘸浓墨，于一方裁切好的毛边纸上，缓缓落笔。一边写，一边讲解：
“‘上字，先写竖，宜直而短，如人立正；再点上点，如冠冕。最后写下横，宜平而稳，如立足之地。笔顺不可错，自上而下，自左而右，此乃规矩。”
“大字，先写一横，平直舒展，如人张臂。再写一撇，自横中起笔，力送笔尖，如衣袂飘拂；最后写一捺，与撇呼应，稳住全字，如人脚踏实地。需知撇捺舒展，字方能大气。”
“人字，看似简单，实则最难。一撇一捺，相互支撑。撇不宜过弯，捺需有波磔。书写时，当思人之立于天地
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