第4章 二人的晚餐(3/4)
了五盒仁丹。
这是樱花森下制药生产的口服药品，号称能治百病，其实就是薄荷脑加香料，清凉解暑还行，治病是没指望的。
不过在当时的华夏，仁丹几乎是家家户户必备的东西，便宜、有效（至少对中暑有效）、容易获得。
周纪言感觉这几天把他上辈子的气都叹完了，又是长叹一口气，把写着计划的纸收进空间，揉了揉发酸的眼睛，回卧室休息。
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藤原澈难得做了一个很长的梦，他梦到了十三岁，藤原雄一送他进陆军幼年学校。
藤原澈在学校里过得不坏，他不算聪明，但很勤奋。
别人背一遍就能记住的东西，他可能要背三遍，但他愿意背三遍。
他的体能也不算出众，但他的耐力好，长跑成绩在年级里排前十。
教官对他的评价是“不够聪明，但够用”。
这句话听起来不算褒奖，但在那个年龄的孩子中间，已经是很高的评价了。
学校里教历史的教官姓山本，他讲课的方式和别的教官不一样，他不只讲年号、人名、战役，他会在讲到那场残酷海战的时候，在黑板边上写一行小字：“人民死了多少？有没有人算过？”
然后自己把粉笔一扔，说：“没人算过，因为没人关心。”
山本教官不是一个反樱花者，他依然相信撒库拉的使命，但是他会说：“你们将来都会成为撒库拉的战士。
战士要杀人，这没什么好说的。但你们至少要知道自己杀的是什么人。”
十五岁那年，山本教官因为“教学不当”被调走了。
没有人知道他去了哪里，也没有人关心。
藤原澈是唯一一个送他上火车的学员。
月台上风很大，山本教官的头发被吹得乱七八糟，他拍了拍藤原澈的肩膀，说：“你和那些同学不一样，你的思考都藏在心里，这不是坏事，但你一定要把它想清楚。”
火车开走之后，藤原澈在月台上站了很久。
他不理解山本教官说的“思考藏在心里”是什么意思，那时候他还太小，小到不知道自己思考的东西是什么。
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从幼年学校毕业后，藤原澈进入了陆军士官学校，这也是藤原纪言毕业的学校。
学员们被封闭在一套完整的霓虹国主义话语体系里，每天听到的都是“神战”“大东雅共荣圈”这些词，听到耳朵起茧，听到觉得这些都是天经地义的事情。
藤原澈也没有例外，他努力地学，认真地背，把那些口号抄了无数遍。
十七岁
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