第96章 大本堂改革(2/3)
配套，这个课占比过半。”
他掰着手指细数：“文务实学包括农桑水利、财税粮储、州县治理、律法断案，这些可以请户部、工部、刑部的官员来授课。武务实学就是边防军务、火器战法、各地形势、行军布阵，这些就请徐达、蓝玉这等老将授课。”
“还有实操课，每月安排皇子皇孙去御田亲耕、军营观摩。像皇长孙这般幼童，可简化为观农事、识器械。总之就是一句话，践行知行合一。”
武将班列中，徐达微微颔首，蓝玉更是直接嘴角咧到了耳后根，这主意太对他胃口了。
“这第二啊，就是师资革新。”朱十八继续道，“大本堂原有的师资多是纯讲程朱理学的大儒，比如宋濂先生。”
被点名的宋濂出列，拱拱手等待下文。
“宋先生学问渊博，且重实学，可成为改革助力。”朱十八看着宋濂道。
“心学革新就由我牵头，主讲知行合一。实学这边我岳父徐达讲武，韩国公讲财税，懂农事的讲农桑，制造火器的讲军工。文武官员轮流授课，打破宗室子弟只读书、不理事的弊端。”
李善长在文臣班列中抚须微笑，这安排，他喜欢。
“第三，考核革新。”朱十八声音提高，“废除死记硬背，立三重考绩制。”
“义理考占三成，考程朱理学核心，保皇室礼法底线，及格即可。实策考占四成，出题考如何治一县，如何修一渠，如何守一城，皇子皇孙当堂写策论，看务实能力。躬行考占三成，根据亲耕、官操、理事的表现打分，由授课将领、官员签字。光说不练者，一律评为下等！”
朱十八详细解释了何为三重考绩制，听的朝堂上是一片哗然。
这种考核方式，简直颠覆了千年来的教育传统。
乐韶凤脸色发白：“兴国公！此等考核，岂不是重术轻道，本末倒置？！”
朱十八转身直视他：“乐学士，我问你，若一个学子，能将论语倒背如流，却不知如何安抚一县灾民，这学问有何用？若一个皇孙，精通朱子注疏，却看不懂户部账册，这书不是白读了？”
“这……”乐韶凤语塞。
“我还有三条补充。”朱十八乘胜追击，“一，在大本堂增设讲武堂。让朱棣、朱樉等年长皇子，暂且留京，每月一半时间读书，一半时间习武、学兵法，文武双修。等他们回了封地戍边，更能懂其中真意。”
朱棣站在一旁听着，眼中满是精光。
“二，废除宗室禁理事之旧规
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