第二章(3/3)

歆。”
  “到。”
  “陈以安。”
  “到。”
  “徐恩遇。”
  “到。”
  “陈惊。”
  “......”
  “陈惊？”
  傅归寻抬眼看去，又耐心的重复了一遍名字，依然没有得到回应，便在名字旁做了个小记号。
  教授在点完名之后，已经开始写板书讲课了。
  比起许教授不言苟笑的教学方式，傅归寻上课非常吸引人。
  首先，他声音低沉，语速适中，听起来很舒服；其次，他板书完整，重点突出，知识构架完整；最后，傅教授十分懂得把握讲课节奏，不仅在枯燥的专业知识中穿插各种案例，也会恰如其分的调侃，简直是一场模范课程。
  两节课过后，整个教室的学生已经被傅归寻的讲课方式深深吸引，在铃响之后还依依不舍的问了很多个问题。傅归寻耐心的答疑，收完桌上的资料后转身离开教室。
  手机突然响了，是许教授。
  “小傅，课上的怎么样，那帮学生有没有不听话的？”
  “没有，都挺好的，我今天点名有个学生没到，回去我把名字发给您，您看看您怎么处理？”
  “啊，没事，你看你想怎么处理，我一时半会还回不来，该扣平时分扣平时分，你自己决定，我这边还有点事，要是后面来不及回来，你先帮我上着。”
  “行，许教授您先忙着。”
  傅归寻掏出花名册想要找到旷课学生的名字，也没有打算为难，正打算扣个一分完事，恰好看到名字——陈惊。
  陈惊......
  陈惊......
  你们傅教授性冷淡......
  性冷淡......
  很好。
  性冷淡的傅教授在陈惊名字后面仔细的写了扣十分的字样。