第193章 复合课堂(2/2)

逗得抿嘴笑的阿圆和坤玉，无奈道：“你？坐不了一刻钟就要上树掏鸟窝的性子，能静下心拿绣花针？”

瑶光笑道：“开阳想学，自然可以试试，不过苏绣入门，光是练习劈丝分线就要许久，怕你耐不住。”

“我耐得住！”开阳信誓旦旦。

苏韵从线篮里拿出一小块布头和针线，递了过去：“来，你要是能用平针，沿着这块布的边，缝出像你写英文那样整齐的线条，姆妈就考虑教你下一步。”

开阳斗志昂扬地接过，坐在阿圆旁边，学着阿圆的样子，沉心静气，下针……

十分钟后。

“阿圆，为什么你的线这么听话，我的线老是拧成一股绳……”

“你要用食指轻轻捋一下线再缝。”阿圆小声传授心得。

“哦……”

又过十分钟。

眼看英文课时间快到，开阳看着自己手下那歪歪扭扭、时密时疏、还带着个小线疙瘩的“边缘”，又看看阿圆绷子上那已渐成气候、脉络清晰的叶片。

他终于深刻、直观地领悟到，用针比快速记忆英文单词、理解句型要难得多！

毕竟背单词可不会流血！

他没再说什么，只是默默地把那块练习布抚平，假装无事发生。

随后站起身，用一种混合着释然与新目标的口吻宣布：“好吧，embroidery（刺绣）暂时太难了。”

“我还是先争取把英文学到能看懂二姐带回来的外国杂志吧。”

“阿圆，等你绣出最world-famous（世界闻名）的作品，要让我第一个看哦！我可以帮你写英文标签！”

苏韵笑着摇头，继续指点阿圆和坤玉收针。

苏绣课结束后，瑶光拍拍手，三个孩子迅速各就各位，英文课在开阳流利的领读声中开始了。

雨丝轻敲着窗户，但纪家的客厅，却仿佛自成一片晴朗天地。

三个孩子的笑声与读书声交织，勾勒出一幅鲜活美好的成长画卷。